中小学校长要具有五个能力
2.关注教师职业发展,提供培训和晋升机会为了激发教师的工作积极性和创新能力,校长需要关注他们的职业发展,为他们提供培训和晋升的机会。具体措施如下:设立定期培训制度:校长可以设立定期的教师培训制度,邀请教育专家为教师提供专业指导,帮助他们更新教育观念、提高教学能力。此外,还可以组织教师参加各类教育培训活动,拓宽他...
以高质量职业教育造就更多“大国工匠”
加大教师培训经费投入力度,支持教师提升专业能力和学历层次。落实专业课教师到一线实践锻炼制度,提高教师实践技能水平和专业教学能力“双师”素质,“双师型”比例达到72%以上。抓好教师“传帮带”,发挥省级教学团队、名师工作室作用,构建雁阵模式成长梯队,培养造就一批青年骨干和名师。开展教师表彰活动,宣传优秀典型,营造比...
以教育家精神引领教师队伍建设
在职业教育领域,为做好与国家级培养体系衔接,带动职业学校教师校长能力素质整体提升,2023年,国家级职业学校校长培训基地(2023—2025年)、新时代职业学校名师(名匠)名校长培养计划(2023—2025年)培养对象和培养基地名单相继公布,这些政策带动了职业学校校长、教师专业能力的不断提升,更好地为造就更多的大国名师奠定基础。
宁德开放大学举办宁德市首期教师家庭教育指导专项职业能力培训
此次培训旨在提升宁德市教师的家庭教育指导能力,通过系统课程讲授和实操指导,帮助教师掌握科学的家庭教育方法,培养一支懂家庭、爱家庭、能帮助家庭的家庭教育指导师队伍,推进全市家庭教育指导工作高质高效地开展。培训班为期5天,主办方邀请五位福建省知名教育心理学专家和经验丰富的家庭教育指导专家授课,他们从理论到实...
聚焦教师职业能力 打造优质教学模式
一是开展教学能力提升计划。注重教学改革与创新,致力于以学术研究推动教学改革,以广西教育科学重点研究基地、广西教育研究院乡村教育研究基地、农村教育研究院等平台为载体,建设由校内外教学科研人员组成的高职称、高学历教学研究队伍,鼓励教师积极参加与承担“基于教师职业能力标准的小学全科师范生培养与实践”等教学改革...
第六届吉林省师范院校教师职业能力大赛19日举办
据悉,此次大赛以“落实课程标准,提高职业能力”为主题,以培养师范生师德践行能力、教学实践能力、综合育人能力、自我发展能力为目标,以就业为导向,充分发挥了参赛院校之间相互交流、专业引领的作用,已成为吉林省师范院校师范生的一项重要赛事(www.e993.com)2024年10月18日。(殷梅何赢)吉林省师范院校师范生教师职业能力大赛组委会/供图...
十堰市中等职业学校能力作风建设暨教师教学和班主任能力大赛开赛
秦楚网-十堰头条讯记者王聪骢通讯员王诗婷报道:6月14日上午,2024年十堰市中等职业学校能力作风建设暨教师教学和班主任能力大赛在十堰高级职业学校举行。市教育局、湖北工业职业技术学院、十堰高级职业学校相关负责人及来自全市10所中职学校的带队老师、选手近300人参加了开幕式。
...安徽水利水电职业技术学院举办2024年教师教学能力大赛
为进一步优化职业院校教师队伍结构,充分发挥“以赛促研、以赛促教”引领示范作用,深化职业教育教师、教材、教法改革,4月10日,安徽水利水电职业技术学院举办2024年教师教学能力大赛现场决赛。此次比赛分网络评审和现场评比两个阶段进行,邀请院内专家教授、高职院校专家等担任评委。
提升高校教师团干部职业指导能力 赋能高校毕业生就业
仪式上,重庆市职业技能公共实训中心主任张洪刚在致辞中表示,开展职业指导能力提升培训,是进一步加强全市职业指导教师队伍建设的有效手段,也是推动高校毕业生更高质量、更精准就业的具体举措。希望通过本次培训,挖掘、提升高校教师团干部的职业指导硬核服务能力,以有温度、融真情的就业指导服务,合力护航高校毕业生精准就业。
...届青年教师教学基本功比赛及第二届管理岗位青年教职工职业能力...
李军锋指出,本届青教赛具备覆盖面更大,参赛人数和获奖人数创历届新高;指导性更强,市教育工会增加对参赛选手赛前的培训和辅导,让青年教师得到更专业的指导;示范引领作用更明显,各学校通过校级的教学能力大赛、教学创新大赛等活动,以赛促建、以赛促教,切实提升教师教学能力等三个突出特点。就高校青年教师的成长发展,他...