“河”你说理③:河南省黄河故道文化的传承与弘扬
河南黄河故道所经之处,留下了大量文化遗产,主要包括物质文化遗产和非物质文化遗产两大类,其中物质文化遗产包括本体遗产、附属建筑、古遗址等,非物质文化遗产包括关于黄河故道的神话传说、民间故事、民歌民谣;各类相关表演艺术;相关社会风俗、礼仪、节庆;相关的传统手工艺技能;与上述传统文化表现形式相关的文化空间等。其...
金牌+冠军+一等奖!本周教育荣誉榜来啦,这些中小学上榜
其中,一线教师承担的课题占比2/3,覆盖数学、英语、政治、地理、体育等多个学科教学领域。北师大实验中学成功立项九项研究课题,不仅是对学校教师在教育教学实践及研究领域深厚功底的肯定,也标志着学校在教育创新探索与高素质人才培养道路上迈出了稳健而坚实的一步。期待这些课题能够顺利启动并稳步前行,为学生的全面发展...
在西部大开发新格局中奋力书写内蒙古教育高质量发展新篇章
打造师资培育体系。将铸牢中华民族共同体意识教育作为教师培训的必修内容。通过公开招聘、县域内调剂、引进调入、交流轮岗等方式调剂补充教师,开展使用国家通用语言文字教育教学能力提升培训。通过组织课程教学大赛、专家导学、专题培训、集体备课、实践研修等,系统提升教师教学能力。构筑文化育人体系。在校园文化中着力打造突...
渌江讲坛丨黄河、张朝走进渌江书院,畅谈扬琴艺术和音乐创作
他认为,在做人上要学会感恩,在素质上要注重音乐艺术与文化修养的全面建设,在人格上要注重追求艺术真善美的素质培养,在性格上要加强对孩子们个性和创造力的培养,在情感上要学会在音乐中找到快乐,在能力上注重学习方法和效率,在做人上要学会珍惜。随后,黄河还从创作、演奏、理论研究、乐器改革等方面,向大家详细介绍...
文化传承发展百人谈??丨蜀道在世界文明史与世界交通史上都是...
蜀道在世界文明史上具有重要意义旧石器时代,穿越秦岭已有历史先声记者:李白的《蜀道难》让国人知道了蜀道这条道路,历史上蜀道究竟是指从哪里到哪里的道路?王子今:“蜀道”是历史文化内涵十分丰厚的语汇。古来“蜀道”之称的通行,的确与流传广泛的以“蜀道难”为主题的诗文作品相关。但是蜀道究竟是从哪里到哪里?一...
刚刚!2024年河南省教书育人楷模、河南省最美教师发布
在他的带领下,黄河水利职业技术学院工程测量技术专业探索提炼出具有高等职业教育特色的“两轮顶岗、五化教学”人才培养模式,构建了基于“两个系统”设计的课程体系(www.e993.com)2024年10月12日。2006年,学校被批准为全国示范性高职院校,测量工程技术专业被批准为示范院校重点建设专业。周建郑高度重视青年教师的培养,他指导的青年教师在各类技能比赛中...
山东省哲学社会科学青年人才团队|“黄河流域地域文化与文旅融合...
近年围绕齐长城、黄河流域、沂蒙精神等主题展开地域文化系列研究,参与国家及教育部课题4项,主持山东省社科规划基金项目2项、济南市哲学社会科学重点项目2项、山东省艺术科学重点项目3项、山东省文旅厅项目1项、四川省教育厅人文社科基金项目2项,出版著作1部,在《理论学刊》《现代中国文化与文学》《中国社会科学报》...
以“四地”支撑“全国重地”建设“文化强市”——“四地一重地...
近年来,郑州市坚持以人民为中心的工作导向,着眼满足人民日益增长的美好生活需要,擦亮郑州历史文化品牌,充分发掘、放大、展示郑州历史文化资源禀赋和特质、气质。以“中华儿女的寻根之地、中华文明的朝圣之地、中华文化的体验之地、国学教育的实践之地”为支撑,以“华夏历史文明传承创新基地中的全国重地”建设为总纲(以下...
弘扬黄河文化跨学科活动实践探析
为响应国家对黄河流域生态保护和高质量发展的号召,落实《义务教育课程标准》(2022年)中提出的跨学科理念,桓台县城南学校在实践中围绕学生核心素养,精选课程内容,整合资源确定黄河文化主题,构建“1+N+N”跨学科学习模式,创新使用思维导图制作任务单,清晰呈现任务流程和目标,凸显活动内在关联,活动沿问题链条展开,让学生在...
2023影像志 | 以新的文化使命 谱写文化“两创”新华章
2月16日,中国孔子基金会体育文化发展专项基金设立暨捐赠仪式在山东省小球运动联合会举行。中国孔子基金会、山东省小球运动联合会将以此为契机,把基金用出成效,努力做激发民众体育运动热情的“倡导者”、涵养体育健儿文化修为的“教育者”、推动体育文化交流互鉴的“使者”,积极打造体育文化交流平台,向世界展示中华优秀体育...