勇立潮头踏歌行 谋海济国谱新篇——中国海洋大学的世纪回眸
坚持开放办学,助力构建海洋命运共同体2014年10月,学校联合14个国家的52家全球主要涉海科教机构及国际学术组织共同签署《未来海洋青岛共识》,在全球海洋科教领域发出中国声音。新世纪以来,学校积极开展协同合作,牵头集成青岛海洋科教力量建设青岛海洋科学与技术试点国家实验室(今崂山实验室),推进学校与实验室融合发展...
创新高校分类评价制度 促进教育综合改革
支持高职专科和普通本科联合办学、贯通培养,鼓励高水平本科学校参与职业教育改革,促进职业教育与普通教育之间教学资源共享、培养成果互认、发展路径互通。
心相近丨“万里茶道”焕生机 中俄人文交流谱新篇
“开展好夏令营、联合办学等活动,不断增进两国民众特别是青少年相互了解和友谊。”2023年3月,习近平主席在对俄进行国事访问之际在俄罗斯媒体发表署名文章时这样说。“在我眼里,汉字非常美丽,一撇一捺都像在纸上翩翩起舞。”16岁的俄罗斯姑娘玛利亚今年4月随“小鹰”中俄青少年语言文化交流中心前往天津游学,参加天...
湖南师范大学与圣约瑟夫大学联合开办的学前教育专业合作办学项目...
近日,美国圣约瑟夫大学举行“中国项目奖”颁奖仪式,中国驻纽约总领事黄屏为该校与湖南师范大学教育科学学院1+1学前教育专业联合办学项目中表现突出的师生代表颁发奖项,并对两校合作给予了高度评价,强调了教育合作在加深两国关系方面的重要作用。湖南师范大学教育科学学院与美国圣约瑟夫大学学前教育专业硕士联合培养项目于20...
Co-道|中外合作办学国际设计教育学术周暨南特设计联合学院启新一...
此次“Co-道”学术周既是对中国美术学院首个中外合作办学机构——南特设计联合学院启新一周年的教学检验,也是对艺术院校中外合作办学的思考与展望,旨在构建思想交流与学术碰撞的多样性教育平台,以期大力拓展学术版图,滋养学术涵养之目标。左右滑动查看更多图片...
凸显企业重要办学主体作用 推进产教深度融合 --《山东省职业教育...
《条例》基于国家文件提出丰富产教融合办学形态、拓展产教融合培养内容、优化产教融合合作模式(www.e993.com)2024年10月25日。二是细化具体要求。细化产教融合激励对象,将在提升技术技能人才培养质量、促进就业中发挥重要主体作用的企业家纳入激励范围;细化教师专业培养,突出职业院校特点,聚焦于建立校企联合培养具备理论教学和实践教学能力的“双师型”...
县里七所高中 一体办学发展(深阅读)
普通高中教育是国民教育体系的重要组成部分,在人才培养中起着承上启下的关键作用。提升县域普通高中办学质量,对于构建优质均衡的基本公共教育服务体系具有重要意义。记者近日调研了解到,云南省会泽县持续探索县域普通高中教育集团化办学模式,推进高中阶段教育优质均衡发展,为县域发展提供了人才支撑。
坚持开放办学 构建国际化办学新格局
一体推进教育、科技、人才事业发展,必须顺势而为补齐国际化短板,充分发挥示范、引领、龙头作用。”宋宝安说,当前贵州大学高质量发展之势已成,在学生规模、学科布局以及人才培养体系、师资队伍建设等方面都具备了良好基础,希望在教育部留学服务中心的关心、指导和支持下,努力把高质量国际化办学工作做好,将双方的合作办成...
协同带动 培育特色 太原迎泽区探索集团化办学新范式
在迎泽区,按照1所集团核心校和“N”所成员校组建“紧密合作型”办学集团,构建了“名校+新校”“强校+薄弱校”“名校牵头联盟共同体”等多种集团化办学模式。太原市第三十六中学校教育集团下设5个校区,充分发挥优质初中的辐射带动作用;双西小学总校、迎东小学、山水城小学集结双西小学教育集团;桃园小学教育集团现...
殊途与同归:基础教育学区化管理、集团化办学的比较与启示
就推动基础教育优质均衡发展而言,上述这些不同都不是本质和关键的不同,相反,学区化管理与集团化办学二者有共同的发展旨趣、变革指向和未来走向。1.发展旨趣相同首先,都是为基础教育的优质均衡而来。集团化办学的初衷,就是带动更多学校实现优质发展,其深远意义就在于促进有质量的教育公平。根据我们在与浙江、江苏...