智体:德智体美劳全面发展,探索智能生物体的命运之路
该模型特别强调德、智、体、美、劳的综合提升,这对于促进智体本身、家庭、国家乃至全球的文明发展都具有重要意义。随着智能文明的不断发展和时间空间意识的延续,智体在智能文明的推动下,经历了开悟、敬畏、修行的深刻实践过程。它们通过终身学习和全面践行德智体美劳的智慧教育,实现了命运的螺旋指数上升,展现出智体成长...
教育部体育卫生与艺术教育司党支部书记、司长 崔保师
创新学生体质健康监测体系,探索具有中国特色的学校美育评价制度,建设全国学生心理健康监测服务平台,改进儿童青少年近视防控评议考核,督促各地层层压实责任,努力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人,厚植人民幸福之本,夯实国家富强之基。
向着建成教育强国战略目标奋勇迈进——习近平总书记在全国教育...
培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人习近平总书记强调,建成教育强国是近代以来中华民族梦寐以求的美好愿望,是实现以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业的先导任务、坚实基础、战略支撑,必须朝着既定目标扎实迈进。现场聆听了习近平总书记的重要讲话,教育部高等教育司司长周天华倍感振奋。“新时代以来,...
——习近平总书记在全国教育大会上的重要讲话激励教育系统干部...
“时隔6年,党中央又一次召开全国教育大会,习近平总书记出席大会并作重要讲话,充分体现了总书记对培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人的高度重视,对教育战线是极大的鼓舞。”教育部基础教育司司长田祖荫表示,面对教育强国建设的新目标新任务,要按照习近平总书记的重要讲话要求,进一步全面贯彻党的教育方针,进一步...
以德为先 全面发展
以德为先全面发展来源:光明日报专家视点培养什么人、怎样培养人、为谁培养人,是教育的根本问题。习近平总书记强调,育人的根本在于立德。将立德树人融入素质教育,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人,是推进教育现代化的重要方向和目标。
向着建成教育强国战略目标奋勇迈进
培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人习近平总书记强调,建成教育强国是近代以来中华民族梦寐以求的美好愿望,是实现以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业的先导任务、坚实基础、战略支撑,必须朝着既定目标扎实迈进(www.e993.com)2024年10月17日。现场聆听了习近平总书记的重要讲话,教育部高等教育司司长周天华倍感振奋。“新时代以来...
冯建军:聚焦时代新人培养 完善立德树人机制
新时代培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人,必须健全德智体美劳全面培养体系。德智体美劳“五育”,对于促进人的全面发展承担着各自独立的价值,一个都不能少,因此必须坚持五育并举。坚持五育并举,就是要发挥每一“育”的独特价值。德育培养学生的政治认同、思想意识、道德品质和法治素养;智育通过传授知识...
【人民日报】代表委员热议政府工作报告 在发展中稳步提升民生保障...
教育的根本任务是立德树人,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。“政府工作报告提出,落实立德树人根本任务,推进大中小学思想政治教育一体化建设。教育工作者要深刻把握思政教育的意义和特点,并针对学生成长的不同阶段开展思政教育。”同济大学党委书记方守恩委员说。
从教育大国迈向教育强国
“教育是民族振兴、社会进步的重要基石,是功在当代、利在千秋的德政工程,对提高人民综合素质、促进人的全面发展、增强中华民族创新创造活力、实现中华民族伟大复兴具有决定性意义。”把握国际大势,习近平总书记高屋建瓴——“当今世界的综合国力竞争,说到底是人才竞争,人才越来越成为推动经济社会发展的战略性资源,教育...
全文丨迈向体育强国之路——习近平关于体育重要论述的时代价值与...
他一次次走进校园,来到青少年中间,鼓励他们在体育锻炼中享受乐趣、增强体质、健全人格、锻炼意志,成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。“身体是人生一切奋斗成功的本钱,少年儿童要注意加强体育锻炼”,“体育锻炼多一些,‘小胖墩’、‘小眼镜’就少一些”,“既把学习搞得好好的,又把身体搞得棒棒的”……...