绵阳普明中学开展2024年“文轩教育杯”青年教师课堂展评活动

教学中不仅有学法指导、方法建构,固练几乎贯穿整节课:“诵美”环节有学生不同形式的诵读,体会音韵美,“绘美”环节有学生叙美,感受画面意境,“悟美”环节有学生就喜欢的一句述说诗情,“书美”环节借课堂之法书写普中秋景,充分地达到了语文教学中的“听、说、读、写”能力训练。

《物理学科知识与教学能力》(高级中学)笔试大纲

掌握指导学生学习的方法和策略,能依据物理学科特点和高中生的认知特征,恰当地运用教学方法,帮助学生有效学习;掌握物理理论与实验教学的组织形式和策略,能运用现代信息技术,发挥多种媒体的教学功能,能有效组织多样化的教学;能适时地对教学内容进行归纳总结;能根据学生的学习反馈优化教学。(四)物理教学评价能力了解物...

《2024全国各地高考物理试题解析》简介

生产生活实际,创设真实情境,考查学生灵活运用所学知识、方法分析和解决实际问题的能力,让善于独立思考、认知能力强、素养水平高的学生脱颖而出;在“引导教学”方面,我们看到,多数试卷坚持稳中求进的命题策略,做到内容覆盖平衡、题型设计平稳、命题素材平实、试题设计平和,杜绝偏怪,引导高中物理教学回归课标、回归课堂。

中国物理教学专委会年会在汉举行,武向平院士倡导老师激发学生质疑...

在探究过程中,教师应引导学生提出猜想,并设计实验方案验证猜想,以此培养学生的创新思维和科学探究能力。武汉一中物理教研组长雷雨老师表示,武院士的分享让他深刻意识到,科学教育不应仅仅局限于传授现有的知识,更重要的是激发学生的探究欲望和质疑精神。他提到,高中学生在学习经典力学时,初次接触到狭义相对论的概念,而到...

深耕大单元教学 共筑教研新高度——肥东凯悦中学高中物理组开展十...

为进一步提升教师教学水平,促进教师准确和把握新课程标准,深入解读教材内容,开展好“大单元”课堂教学。2024年10月,肥东凯悦中学物理组开展了一场以“聚焦物理——匀变速直线运动”为主题的大单元教学活动,为提升物理教学质量注入了新的活力。本次教研活动旨在深入探讨“匀变速直线运动大单元教学”的有效方法和策略,促进...

郑州市物理学科质量分析会在郑州11中召开

教学过程中,分别通过实验探究和理论推导,巧妙地利用原电池进行实验,引导学生自主探究,得出闭合电路欧姆定律的内容,充分体现了学生的主体地位,最后通过汽车启动过程中车灯变暗这一现象,引导学生运用本节课所学知识解决实际问题,圆满完成教学目标(www.e993.com)2024年11月26日。郑州11中物理教研组长杨静老师进行评课,充分肯定了李宜阳老师扎实的教学基本功...

郑州市物理学科质量分析会在郑州市第十一中学召开

教学过程中,分别通过实验探究和理论推导,巧妙地利用原电池进行实验,引导学生自主探究,得出闭合电路欧姆定律的内容,充分体现了学生的主体地位,最后通过汽车启动过程中车灯变暗这一现象,引导学生运用本节课所学知识解决实际问题,圆满完成教学目标。郑州市第十一中学物理教研组长杨静进行评课,充分肯定了李宜阳扎实的教学基本功...

活化初中物理实验 彰显物理教学魅力

初中物理实验能够提升学生的观察、操作、分析、归纳等方面的能力。山东省郓城第一中学为了适应新课程的要求,促进初中物理实验课堂有效建设,积极推进物理实验教学变革;物理教师在教学中不断优化实验活动设计,增强实验活动的探究性、互动性和实践性,给予学生更多的引导,提升了实验教学的效果,通过活化物理实验,彰显物理教学魅力...

日喀则市初中物理学科教研活动在日喀则市上海实验学校举行——记...

本次教研活动由上海援藏正高级教师、日喀则市初中物理教研员于广瀛老师主持,目的是通过组织全市的初中物理教师们以课堂教学为例,继续深入学习新课标,把握新课标的精神实质,以便于在今后的教学实践中把其落实到具体的课堂教学上。首先,全体教师们一起观摩了日喀则市上海实验学校王保军老师和谢通门县中学赵洪老师的两节课...

“鹤中一体化”怀化市2024届新中考初中物理复习研讨会在实验中学...

怀化日报全媒体讯为进一步落实义务教育新课程标准,探讨2024年初中学业水平考试复习方法和教学方法,推动鹤中区域基础教育优质均衡发展,“鹤中一体化”怀化市2024届新中考初中物理复习研讨会在怀化市实验中学举行。市教科院、鹤城区及中方县教研室相关学科教研员,鹤城区、中方县及市直初中学校物理学科毕业年级任课老师参加了...