探幼儿视角 创灵动环境 ??——云龙区学前教育第五教研片区活动

优质的游戏材料应当具备操作性强、认知发展促进以及情感内驱的特点,其中认知发展的促进作用尤为关键。张教授最后强调了实施准确、客观的幼儿评价的重要性,以确保教师能够明确了解幼儿是否获得了必要的经验与成长。分享交流郭老师分享了关于低结构材料在幼儿园区域游戏中应用的游戏案例,特别是孩子们用打印机墨盒箱子搭建...

广东省人力资源和社会保障厅 广东省教育厅

(一)长期工作在教育教学一线,具有崇高的职业理想和教育信念,为促进学生健康成长发挥了指导者和引路人的作用,学科课程育人成效明显,能准确把握学生成长规律,及时了解学生思想状态,在引导学生健康成长方面有成功案例。(二)从教以来担任班主任工作10年以上(或担任德育专职教师、心理健康教育专职教师12年以上),出色地完成班...

合肥市荣城幼儿园教育集团总园:立“足”游戏 追“球”快乐足球...

游戏开始,教师说清“小动物搓澡”的游戏规则,幼儿原地用前脚掌来回拖动球。体育是跃动的音符,足球是美妙的旋律,通过足球游戏孩子们不仅增强了体质,获得了健康,更是感受到了足球运动中,团结、合作、坚持、拼搏的精神。让我们和孩子们一起走进足球的世界,去享受幸福快乐的童年时光,放飞属于明天的精彩梦想。(韩雪)编...

王振宇:教育要“把儿童当人看” | 荐读

对幼儿教育来说,游戏既是手段,也是目的,关键在于要和课程相结合,这样才能落实“游戏是幼儿园教育的基本活动”和破解小学化倾向等诸多弊病。经过十年的发展,游戏课程化在理论建设和园所实践方面逐渐开花结果,持续焕发着生命力。◎《教育家》:您给幼儿园游戏总结了八个特征。清楚幼儿园游戏的特征,对于教师实践有何意义...

民族地区学前教育高质量发展的区域探索

定期举办家长开放日、家长会、亲子运动会、家长助教等活动,让家长体验、观察、分析幼儿游戏,帮助家长了解幼儿园的教育理念、教学计划及幼儿在园表现的同时,让家长成为幼儿园活动的支持者、合作者,切实做好家园协作协同教育,形成教育合力。深化UGS合作模式,推动教育质量的全面升级与持续优化。十二师注重发挥大学(...

深圳大学2025研究生考试大纲:学前教育学

(八)幼儿园的日常生活和节日娱乐活动1.熟悉幼儿园的日常生活活动2.掌握幼儿园节日和娱乐活动的组织(九)幼儿园与小学的衔接1.熟悉幼小衔接工作的意义和任务2.了解并掌握幼小衔接工作的问题与措施(十)家庭、社区与学前教育1.理解家庭教育的特点、作用和要求2.熟悉幼儿园的的家长工作3.了解幼儿园教育...

关于印发“常州市幼儿园课程管理办法”的通知

第十二条:充分发挥信息技术在课程实施中的作用,以实现教育内容的呈现方式、幼儿的学习方式及师生互动方式的变革,为幼儿的学习和发展提供更丰富的资源和更宽广的空间。第十三条:幼儿园要合理安排各活动的时间比例。以游戏为基本活动,每天保证两小时户外活动时间,其中一小时为体育活动。适当控制集体学习活动的时间,大班每...

逐一详细解读→《幼儿园保育教育质量评估指南》中的教育过程指标|...

二、教育目标1、应指向幼儿经验的增长《幼儿园保育教育质量评估指南》第22条:发现和支持幼儿有意义的学习,采用小组或集体的形式讨论幼儿感兴趣的话题,鼓励幼儿表达自己的观点,提出问题、分析解决问题,拓展提升幼儿日常生活和游戏中的经验。学前教育的教育目标更多强调一个关键词——“经验”,跟义务教育阶段的教育...

如何尊重和保护幼儿的好奇心

宇宙的边界就是人类思维的边界。我们立足幼儿思维发展特点,充分发动教师开发园本课程资源、优化教育引导策略,鼓励幼儿的思维“飞起来”,鼓励他们提出好问题,努力让“为什么”成为幼儿科学探索的起点,激发“怎么样”“怎么办”的本真兴趣。一是研发科学启蒙园本课程。针对园内的植物课程资源,我们组织骨干教师历时两年,编...

幼儿园阶段适合引入劳动教育——关于3至6岁学龄前幼儿教育的探索

“幼儿园阶段适合引入劳动教育,劳动教育应该成为学龄前儿童教育重要组成部分。”东北师范大学家庭教育研究院名誉院长赵刚分析,相比于中小学阶段更重视智力发展,幼儿园阶段是孩子社会化的早期演练,是对成人社会、未来社会的游戏化模仿。因此,以劳动方式体验生活、模拟社会,应该成为幼儿教育的突出特点。