宁夏五个维度评价初中生综合素质

评价内容的五个方面每个方面满分为100分,按班主任60%权重、学科教师30%权重、学生代表10%权重的比例得出学生每个方面的学期民主评价积分。再按评价内容五个方面各20%的权重得出学期民主评价积分。学生毕业前,将学生初中六个学期五个方面的评价结果分别进行汇总求平均分,生成该学生毕业评价成绩(满分100分),并转换为ABCDE...

镇江初中生综合素质评价实行重大改革

坚持“谁了解谁评价,谁评价谁负责”的原则,确定各项评价指标的评价主体,每项指标都由对被评学生最了解的教师、学生等负责过程记录或评定。评价主要采取重要观测点评价、初中学生个性目标达成与特长发展写实记录、评语评价等方式进行。综合素质评价程序分为个人发展性指标评价、提交评语、公示确认与档案呈现等四个环节。

粤教育厅:鼓励地市将初中生综合素质评价作为招生录取依据

初中学生综合素质评价主要通过学生自我陈述评价、教师评语评价与重要观测点评价相结合的方式进行。(一)学生自我陈述评价。学生自我陈述评价是学生在对自己的成长写实记录及相关佐证材料进行整理遴选的基础上撰写的,是对自我成长过程的总结梳理,是促进学生自我评价、自我教育和主动发展的过程。写实记录是学生在思想品德发展、...

初中生综合素质评价改革:区县如何打通“梗阻”

目前，绝大部分地区初中生综合素质评价采取等第制，个别地方已经开始探索量化评价，一种方式是过程性评价先采取分数评价，结果评价时再转化成等第，另一种方式是过程性评价先采取等第评价，结果评价时再转化成分数。综合素质采取量化评价，与中考挂钩，引起了学校、家长和学生的高度重视，推进了综合素质评价改革和实践。...

下学期起,广州初中生实施综合素质评价 评价得分将与升学挂钩

日前,广州市教育局发布《广州市初中学生综合素质评价实施办法(试行)》(简称《办法》)解读,下学期开始对初中生施行综合素质评价,每学期对思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养和社会实践等五方面进行打分,结果将作为毕业升学依据或参考。被普通高中录取的考生,录取参考科目成绩均须达到D级及以上;被示范性普通高中录取...

深圳初中生注意!综合素质表现有了评价标准,想上名高中,这项指标要...

记者30日获悉,深圳市教育局日前发布《深圳市初中学生综合素质表现评价方案(试行)》(以下简称《方案》),提出要从思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养和实践创新五个方面客观记录、综合反映和多元评价学生在初中三年成长过程中全面发展和个性特长等情况,并建立完善的《深圳市初中学生综合素质表现评价档案》(www.e993.com)2024年11月11日。

【中考】广东初中生综合素质评价将作为毕业升学依据或参考!

如实记录学生成长过程中的突出表现,真实反映学生的发展状况,以事实为依据进行评价,确保评价内容客观真实。三、评价内容根据初中教育的性质、学生年龄特点,结合教育教学实际,充分反映学生全面发展情况和个性特长,依托学生综合素质评价信息管理平台(以下简称“信息平台”),建立完善的学生个人综合素质评价档案。初中学生综合素...

省教育厅发布指导意见 将初中生综合素质评价作为招录依据

目前,初中学生综合素质评价内容主要包括思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养和社会实践五个方面,希望从多维度反映学生综合素质发展情况。综合素质评价结果包括学生自我陈述、教师评语和重要观测点评价等内容,将在学生综合素质档案中呈现。学期教师评语由学校班主任、任课教师、社团指导教师等共同承担,具体由学校统筹安排...

南京中小学期末评语流行私人订制 学生自评称土豪

“你在六一演出时的装扮简直萌萌哒!”“你的成绩总是这么‘任性’!”“最想跟你讲:你这猴儿,还不去取经?”……这样的评语,竟然都是出自老师们之手!明天中小学生正式放寒假,今天很多学生都要回校领取自己的素质报告书,孩子们不仅可以看到自己的期末考成绩,还可以看到老师写的期末评语。记者采访发现,现在的期末评语...

武汉扩大综合素质评价范围 初中生请注意你的素质

荆楚网消息(楚天金报)昨日,武汉市教育局出台《7—9年级学生综合素质评价指导意见》,把参加综合素质评价的学生范围扩大到全市所有初中学生。综合素质评价结果将直接影响每一名初中生的评先与升学。今年中考,武汉市在去年武昌区率先进行实验的基础上,首次对全市(黄陂、蔡甸、江夏3个区除外)的初中毕业生进行综合素质评价...