娄底:以赛促用 信息技术赋能高效课堂

娄底市教育局党组成员、副局长谢名权表示,全面提升教师信息技术应用能力是破解教育信息化发展瓶颈问题,充分发挥信息技术手段综合效益的基础工作;是促进教师转变教学方式,深入推进基础教育课程改革的重要抓手;是实现教师终身学习,有效促进专业自主发展的关键路径,将助推教师“激发教育创新,拓展成长空间,成就发展梦想”。(刘海萍...

创新驱动 科技赋能——信息技术助力新乡学院思政课教学焕发新活力

在新一代信息技术的支持下,郭俊敏团队与全体思政课教师始终坚持以立德树人为核心,通过教学理念、教学内容、教学方法和教学手段的全方位创新,不断提升思政课的吸引力和感染力,努力将思政课堂打造成为培养学生理想信念、锤炼品格、增长才干的沃土,促使学生在深刻理解社会主义核心价值观的同时,能够紧跟时代步伐,勇于担当社会责...

哈尔滨科学技术职业学院师范与艺术学院:创新融合信息技术 强化...

学院坚持以学生为中心,改变传统教学方法和教学手段,广泛采用现代化教学形式,以教学手段的现代化促进教学内容的创新,提升教学质量和学生就业能力,切实做好高素质技术技能人才培养工作。学院邀请行业一线专家和资深人士到校指导英语听说教学课程,积极结合当前职场对英语能力的需求,创新融合信息技术,重新设计完善课程体系。学...

数字时代下的中专教育:信息技术与技能教学的深度融合

信息技术与技能教学的深度融合离不开高素质的信息化师资队伍。然而,目前中专教育中的许多教师仍面临信息化素养不足的问题。因此,加强教师的信息化培训,提升他们的信息技术应用能力和创新意识,是推进信息技术与技能教学深度融合的关键。3.2信息化基础设施的完善虽然信息技术在中专教育中的应用日益广泛,但部分学校仍面临...

学习“2024年河北省信息技术与教学融合优质课大赛专题培训”随笔

”一是课堂要体现新媒体新技术。也就是说，如果只在课堂上简单的用电子白板上课，坦白讲，这就不是合格的融合课了！二是推动教学改革和模式创新。后面唐教授更详细介绍了！新课标的发布，大单元备课授课，通过信息技术手段大胆创新，引领教学模式，形成成熟的教学模式，让中国的教育尽快由教育大国走到教育强国上来。...

化学AI论文:化学教学模式创新与学生学习方式转变研究

创新化学教学模式的首要任务是确立学生的主体地位(www.e993.com)2024年11月27日。教师应从学生的学习需求出发,设计丰富多样的教学活动,激发学生的学习兴趣和主动性。例如,通过引导学生参与课堂讨论、进行实验操作、开展课题研究等方式,让学生成为学习的主动参与者,提高学习效果。(二)引入信息技术手段辅助教学...

高中语文教学与信息技术有效融合路径研究

教师应不断探索和实践信息技术与语文教学有效融合的新方法,加强对学生个性化需求的关注,利用信息技术丰富教学手段,创新教学理念。同时,学校和教育主管部门也应加大对教师信息技术应用能力培训的支持,提供更多的资源和平台,以促进教育教学模式的创新和发展。(作者单位:青岛市城阳第二高级中学)...

守正创新 融合会通 新文科背景下淮阴师范学院中文专业人才培养的...

淮阴师范学院文学院立足新时代,回应新需求,以“跨学科融合”“信息技术融入”“协同培养”“培养时代新人”等新文科建设核心理念为指导,守正创新、融合会通,以培养高素质创新型复合型人才为目标,不断实践与探索,逐渐形成了适应新文科人才培养需求的中文专业人才培养体系。

借助新技术新思维新方法推动高校思政课创新,这场研讨会在上海举行

上海农林职业技术学院党委书记蔡红以“人工智能背景下的思政课建设路径的创新与实践”为主题,从计算机专业背景出发,重点阐述了人工智能对教育的颠覆性影响,分析了人工智能背景下如何用信息技术赋能思政课建设。他建议,通过打造智慧课堂交互教学系统、用AI大模型生成备课材料,促使思政课教学入耳入脑入心。“未来,智慧教育新...

西峡县丹水镇中小学举办信息技术与课程融合优质课校内评选活动

在评选活动中,教师们充分展示了他们在信息技术与课程融合方面的探索和实践成果。他们运用多媒体技术、网络资源等现代信息技术手段,将抽象的知识具象化、生动化,有效激发了学生的学习兴趣和积极性。同时,教师们还结合学科特点和学生实际,创新教学方法和手段,实现了信息技术与课程内容的深度融合。