运用创新思维推动高质量发展

要运用创新思维,把握时代大势、掌握历史主动,保持清醒头脑,保持战略定力,坚持问题导向,精准施策,切实解决影响构建新发展格局、实现高质量发展的突出问题,切实解决影响人民群众生产生活的突出问题,通过重点突破带动贯彻新发展理念整体水平提升,在强国建设、民族复兴新征程中牢牢把握经济社会发展的主动权。“问题是创新的起点...

理论视野丨党史学习要着力涵养历史思维

涵养历史思维,才能准确把握历史规律和大势,做到顺势而为、奋发有为。我们必须主动认识历史规律,准确理解历史规律,进而科学运用历史规律。习近平总书记深刻指出:“历史告诉我们,一个国家要发展繁荣,必须把握和顺应世界发展大势,反之必然会被历史抛弃。”实践证明,中国共产党的历史就是一部党团结带领中国人民不断探索、把握...

善用科学思维方法促进大学生高质量充分就业

在此情境下,必须善用科学思维方法,具体而言就是要灵活运用辩证思维、战略思维、历史思维等,抓住大学生就业问题中的主要矛盾,深入推进“招培就”一体化改革,全面提升大学生就业能力,建立学校、家庭、社会全覆盖的联动机制,精准施策,促进高校毕业生好就业、就好业。◎关键词大学生就业;科学思维方法;高质量充分就业习近...

学思践悟“七大思维”精髓要义 引领推动新时代政法工作行稳致远

“七大思维”继承和发展了马克思主义唯物辩证法、社会历史观,是对马克思主义关于世界的物质性、意识能动作用、物质和意识的辩证关系、规律的客观性和普遍性、尊重客观规律和发挥主观能动性辩证关系等基本原理,以及联系的观点、发展的观点、矛盾的观点的具体运用,闪耀着辩证唯物主义和历史唯物主义的真理光芒。“七大思维”...

西安医学院魏丰:新时代高校辅导员应培育的六种思维能力

历史思维能力历史思维是辩证思维与历史眼光相结合,以史为鉴、知古鉴今,善于运用历史眼光认识事物的发展规律,把握发展趋势,指导现实工作。作为高校辅导员,要不断回顾工作,进行常态化复盘,梳理工作脉络,总结共性规律,将碎片化的学生日常工作整理分类,总结经验教训,规避风险。用历史的眼光分析、调整学生培养计划,关注学生动...

汪高鑫:中国古代史学的以易解史

史家或者寓论断于序事,或者发表形式不一的史论,来表达他们对历史的认识(www.e993.com)2024年11月28日。以易解史即运用易学的思维来解说历史,则是一种独特的论史形式。近年来,伴随着对中国古代史学研究的不断深入,学者们开始关注到易学之于中国古代史学的影响,并且取得了一些重要的研究成果。然而,对于易学究竟如何影响中国古代史学,学术界一直存在...

代表热议最高检工作报告:特定群体保护、乡村振兴、涉外法治...

运用系统思维实现船舶污染综合治理长江是横贯我国东中西的第一大河流,是一条运输繁忙的水运大通道,长江航运中的船舶污染问题也随之而来,影响长江经济带绿色发展。最高检工作报告指出,检察机关贯彻长江保护法,最高检直接对长江干支流船舶污染问题以公益诉讼立案,沿江检察机关同步办理关联案件575件,推动船舶污染物接收处置...

以科学思维方法持续深化政治整训

不断拓展新方式,在加强思想淬炼、政治历练、实践锻炼、专业训练的同时,综合运用哲学、人文、道德等思维理念和方式方法,增强政治整训的历史感、渗透力、持久性。以法治思维规制政治整训的工作实践法治思维是以法治理论为指引、以法治观念为基础、以法治规范为依据来思考问题、指导行动的一种思维方式。政治整训政治性、...

提高科学思维能力 发展新质生产力

历史思维能力是指知古鉴今,善于运用历史眼光认识发展规律、把握前进方向、指导现实工作的能力。要以历史的思维看待生产力的发展,在对生产力发展历史的深入思考中总结经验、汲取智慧,深刻把握不同经济社会发展阶段对应着不同质态生产力的历史规律,从历史长河和时代大潮中分析新质生产力的演变机理,在历史的大视野中理解新...

运用科学思维方法做好“三农”工作

历史思维就是以史为鉴、知古鉴今,善于运用历史眼光认识发展规律、把握前进方向、指导现实工作的思维。习近平总书记强调,“我们要坚持用大历史观来看待农业、农村、农民问题”。必须看到,全面建设社会主义现代化国家,实现中华民族伟大复兴,最艰巨最繁重的任务依然在农村,最广泛最深厚的基础依然在农村。还要看到,我国拥有灿...