我的教学主张——学好语文的“三字诀”:读、问、写

经过多年的语文教学,我形成了自己的教学主张,那就是“学好语文的三字诀:读、问、写”。一、请学生读“书读百遍,其义自见”。老师要鼓励学生多诵读,书读多了,书中意思自然能领会。教学四年级下册《诺曼底号遇难记》这一课时,我采用了抓住关键词句反复读、抓住对话细细品的方法组织教学:1、抓住关键词句反复...

开学全攻略!名师支招1-9年级分别要做好哪些入学准备——

进入六年级,就要开战新一轮“地毯式”复习,摸清小学知识脉络。学生需要重新对1-6年级知识进行归纳、整合,形成明晰的知识网络,建立稳定的知识框架,开展基础知识的系统复习。2.坚持课堂笔记。孩子一定要养成边听、边记,边想的好习惯,只有这样,课堂上所学才能更好地吸收与运用,也为升入中学奠定良好的学习习惯。3....

四年级上语文园地六——词句段运用、日积月累

在平时的学习中,我们要学会一边阅读一边作批注,这样更有利于我们理解文章。词句段运用:⒈打头阵;挑大梁;占上风;破天荒;栽跟头;敲边鼓;开绿灯;碰钉子,这些都是三字俗语。打头阵:率领人马在前面进攻,比喻冲在前边带头干。挑大梁:比喻承担重要的,起支柱作用的工作。占上风:占据有利地位;处于优势。破天荒:...

四年级上册语文第六单元知识梳理填空,可打印!

“跑了过来”“赶上”“张开”“咬住”“拉住”这一连串的动作再加上“啪嗒啪嗒”的跑步声和“吭吭”的叫声更突出了鹅的气焰嚣张,根本不把“我”放在眼里。6.它用全身的力量拖我,啄我,扇动翅膀来扑打我,我几乎被它拖倒了—因为当时我还很小,只不过跟它一样高呢!“拖”“啄”“扑打”写出了鹅对弱小...

四年级语文下册36:第六单元 语文园地(六)课堂笔记、微课视频...

四年级语文下册36:第六单元语文园地(六)微课视频:--知识点--一、交流平台:本次交流平台讨论的是如何把握长文章的主要内容。可以根据长文章分成的几个部分来把握,串连各部分内容就可以把握课文主要内容了;可以在阅读时停下来思考一下前面的内容,如果忘记了,可以翻回去再看一看,这样在把握主要内容时就不至...

小学语文部编版:三年级下册第三单元 “地毯式”自学、自查表

★围绕一个意思把一段话写清楚(www.e993.com)2024年11月16日。从本单元编排的文章、综合性学习,到语文园地,均涉及围绕一个意思把一段话,一篇文章写清楚。这样的一段话或一篇文章,往往是“总分”“总分总”“分总”结构;内容上,先用一两个词概括本段的主要内容,再从多角度、多方面展开具体的描写。

四年级下册语文作业本第七单元《语文园地》答案参考

第七单元语文园地1.读一读，填一填。（填序号）①天行健，君子以自强不息②胜人者有力，自胜者强③不怒天，不尤人④生于忧患而死于安乐（1）如今，我们虽然在事业上取得了一些成绩，但也不能安于现状，不思进取，要牢记古人所说的“（④）”的警示。(2）创业路上困难重重，面对失败，他“（③...

【微课堂】统编版语文四年级上册第16课《麻雀》图文讲解+微课视频...

(1)课文写老麻雀时,运用了比喻的修辞手法,通过细节描写描绘出了老麻雀“临战”时的状态和表现,体现出了它的勇敢和无畏。相关句子见第4、5自然段。如:突然,一只老麻雀从一棵树上飞下来,像一块石头似的落在猎狗面前。它扎煞起全身的羽毛,绝望地尖叫着。老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀,想拯救自己的幼儿。

统编版语文五年级(下册)第七单元自主学习过关自查表,收藏学习

五年级上册我们已经学过动态描写和静态描写。本学期的的学习重点是赏析动态描写或者静态描写的妙处。我们可以借助一下表格来判断句子属于动态描写还是静态描写:??语段赏析:(1)不管怎么拥挤,他总能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方,他总能平稳地穿过,而且速度非常快,还能做急转弯。

干货+人教版四年级上册语文各单元复习资料

一、背诵《观潮》3、4自然段;《鸟的天堂》7、8、12自然段;日积月累四对联。文学常识馆:1.《鸟的天堂》作者:巴金,原名李尧棠。代表作《灭亡》《呐喊》,激流三部曲:《家》、《春》、《秋》。2.《火烧云》作者:萧红四年级上册第二组复习参考资料...