大学教授妈妈:小初高学习的底层逻辑,就藏在这四个步骤里...

用好积累本,开始总结归类:通假字、词类活用、古今异义、一词多义、特殊句式等知识点。第二个步骤:刷题应用刷题不是简单的重复,而是将一个知识点,结合对应的题目,以不同的方式、面貌呈现出来。刷题就是从不同角度、不同维度、不同层次去训练、掌握这个知识点,在不同的场景下思考方式和应用方式完全不一样,...

思源教育中考语文老师盘点古今异义知识点

穷上高山,入深林,穷回溪(《始得西山宴游记》)穷尽贫穷丝宴酣之乐,非丝非竹(《醉翁亭记》)弦乐器蚕丝举傅说举于版筑之间(《生于忧患,死于安乐》)被举荐举起征征于色,发于声,而后喻(《生于忧患,死于安乐》)表现出征,征收喻征于色,发于声,而后喻(《生于忧患,死于安乐》)明白,...

语文老师:通假字、古今异义大全,告别文言文短板,中学生必备!

现代汉语中有些双音节词,在古代汉语中是由两个单音节词组成的短语,这类词不是太多,但一定要引起特别重视,因为,这个在文言文考试题型中经常会考到,所以千万马虎不得。其实读不懂古文主要还是语法上的问题,将古文的语法吃透,理解起来也就与白话无异!今天分享文言文通假、古今异义和词类活用重点解析,希望对你有用。

开学第一天,发现教材里的文言文又难了?

除逐篇详解外,本套“全注全译全解”还会适时为学生整理、提炼出一些系统性的知识,如针对重点实词和虚词整理出相关表格,梳理古今异义、通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等文言现象:古代文化常识是中考和高考必考内容,本书会对课文中涉及的古代文化常识进行讲解和拓展,如初中部分:高中部分:还有专文系统讲解...

九上语文文言文知识点整合解析,必背必学

(三)古今异义1.气象万千(古义:景象。今义:大气的状态和现象。)2.微斯人(古义:没有。今义:细小。)3.去国怀乡(古义:国都;今义:国家)4.春和景明(古义:日光;今义:景致,风景)(四)词类活用1.滕子京谪守巴陵郡名词作动词,做郡的长官...

咨询群启动!烟台中考语文:作文选材立意要广深新,忌假大空

复习课内文言文中出现的实词和常见的九个虚词（之、以、而、其、于、乃、为、者、焉），注意通假字、一词多义、古今异义、词类活用的词语(www.e993.com)2024年11月6日。而考查课外文言文，都是由课内向课外的迁移运用（书下注释的文言词一定要准确）。在答题前一定要先用所学的文言词知识，疏通文意，大体理解文章内容后再答题。尤其需要...

学生讲课文、同学来“奇袭”,这所学校玩转翻转课堂

“谭天同学在这篇文言文讲解上，不仅逻辑严密，表达清晰，先讲文章整体再讲重点字词；还对本文的创作背景颇为熟悉，增加了课堂趣味性。”该班语文教师说，他对本篇文言文的字词重点、考点、难点有所把握，对不同字词的特殊用法掌握得很熟练，归纳出“一词多义、古今异义、词类活用、特殊句式”，并且有理有据地说出...

大数据评价让初中文言文教学更精准

点开照片,通假字、一词多义、词类活用、古今异义、特殊句式……从一个个字词树状图,我切身感受到了同学们这节课的“所得”。课堂的最后,通过展示课堂积分榜,再利用平板电脑,我组织学生开展关键词自我评价。很快,屏幕上出现了一个弹幕——“活跃”,原来是语文课代表发的,她认为自己这节课积极参与课堂。又一个...

回眸展望且行且思,筑梦路上不负韶华 ——高中部语文组教研会

首先,马景敏老师以部编本必修下册第八单元为课例,汇报期末复习策略。语文组依据“学什么考什么”的原则,落实基础复习,采取分散复习与集中复习相结合的策略,收集学生易出现的问题,注重查、补、评,落实实词、虚词、古今异义、词类活用、特殊句式等文言基础基础知识,加大背诵、阅读、提问、写作训练力度。

《岳阳楼记》试讲稿

3.学生自读,借助注释和工具书,自己疏通文义,画出句读。同时帮助解决文言实词的意义和虚词的用法。如:注意通假字(具、属)、词类活用(先、后)和古今异义(气象、微)等。4.示范朗读,理清文章脉络。明确:(1)重修岳阳楼的背景和作记缘由。(2)描写岳阳楼周围的景色,引出“迁客骚人”登楼览物而产生的两种不同...