“向善家长学堂”架起家校共育“连心桥”
“向善家长学堂”架起家校共育“连心桥”本报讯(蒋燕王建明)“家长的溺爱导致规则意识的缺乏、家长盲目的高要求导致情绪问题、家长的放任不管导致性格问题……从以上案例可以看出,指导家长进行有效的亲子沟通,已经是迫在眉睫的事情了。”近日,句容市实验小学校长许红谈起推送网上小课堂——“向善家长学堂”时这样说道...
家校携手满园香-中国教育新闻网
学校还以此为契机评选出“最美朗读者”“最美书香家庭”,举行隆重的颁奖典礼,让更多孩子和家长爱上阅读。活动互融,架好家校合育“连心桥”。其一,亲子实践“大手牵小手”。“挤出您宝贵的时间,端正您仰视或俯视孩子的态度,积极搭上这趟‘班车’,相信您离一个优秀的父母又近了一步。”这是学校“白云阳光家长...
...南京市莫愁湖街道茶亭社区:打造多阵地,架起家校共育“连心桥”
试点小区设有室内儿童活动馆,内有0-3岁儿童乐园、亲子阅读空间、“学习强国”进家庭线下打卡区、多媒体教室等区域,可供亲子互动、学习教育、维权保护等服务。在同心亭广场打造的“家庭教育小憩站”,可以发布家庭教育活动计划、沟通家教心得,进行科学家教的普及、宣传和帮助。在为深入落实“双减”建设的“共享菜园”阵地...
“两书一信”架起学校家长“连心桥”
“从‘你要给我好好学习’到‘你要和我好好学习’,家长和子女的教育关系不再是长晚辈,而是成了共同学习成长的同学。”婺城区教育局教科所所长夏胜华说,通过“两书一信”,使家校合作不仅仅停留在开几次家长会,搞几次专家讲座,随着家长角色发生转变,家长能更重视自身的敬德修业、言传身教以及家风、家训、家教建设。
家教工作简报(第二期)
五、娄底市第一小学六年五班家长谭华伟:让孩子在童真中快乐成长………家校高度融合,形成教育合力长郡中学校长卢鸿鸣(略有删节)尊敬的各位领导、各位同仁:作为教育一线的教师和学校管理者,在30多年的工作实践中,我深切地感受到,在培养孩子方面,家庭和学校目标和着力点应高度一致,而融洽的家校关系是提高教育...