学先教育创始人谢艳:在教育盛会中汲取智慧,为学生照亮未来之路

"教育是一项伟大的事业，我们肩负着培养未来栋梁的重任。我将不断学习和进步，提升自己的专业素养和能力，为学生的成长和发展贡献自己的力量。"谢老师充满信心地说道。在谢艳老师的身上，我们看到了一位教育者的责任与担当，看到了她对学生的关爱与期望。相信在她的努力下，更多的学生将在升学规划中找到自己的方向，...

河北工会重点工作创新案例第三期发布

围绕弘扬河北红色教育资源“西柏坡精神”,突出“赶考”永远在路上,从党员干部和职工骨干中精心选拔百名理论讲师组成“赶考讲师团”,为每名成员配备一个小背包、一个小马扎、一块小黑板、一个小喇叭“四小”装备,深入基层一线广泛宣讲,并通过网络实时传播,五年来宣讲800余场。二是打造“劳模工匠宣讲团”。组织百名...

王珊:陶行知“生活即教育”对小学数学教学的启示 | 生活教育

“生活教育”之核心理念是让教育走入到生活之中,让学生走入到生活之中,通过生活实践的参与获得丰富知识,通过生活实践的感知获得教材所不具有的教育内容。践行陶行知“生活教育”理念,则需要给予学生更多实践探索机会,让学生通过实践体验萌生知识应用思想,一方面让学生的知识学习与生活相关联,另一方面让学生在生活实践中获得...

儿子攻克世界难题 女儿是名校博士 教育专家爸爸分享心得

英国教育家洛克非常看重独立人格,前苏联教育家苏霍姆林斯基专门写过一本书《丰富学生的精神世界》谈精神成长。我孩子出生时,我在瑞安市教育局高中科工作。想到这么可爱的孩子,慢慢到了初中、高中,生活在应试教育大环境,做不完的作业,睡眠不足,眼光无神,即使考试成绩很好,算得上成功吗?我觉得如果家教跟不上,孩子...

家长教育孩子15个阶段的心得体会

家长教育孩子心得体会1作为一个不到6岁孩子的家长,和所有父母一样,对孩子的教育很是头疼。教好孩子是所有家长的希望,都希望孩子是一个对社会有用的人。下面我就孩子比较容易出现的几个问题和家长老师交流一下。俗话说:三岁看大,七岁看老。幼儿时期的教育很是关键,可以帮助孩子培养良好的生活习惯,基本的礼仪礼貌...

...班子成员以普通党员身份参加党支部党史学习教育专题组织生活会

下一步工作中,观山湖公安分局将持之以恒的推动党史学习教育,牢牢把握党史学习教育的目标方向,紧扣“学党史、悟思想、办实事、开新局”总要求,进一步将党史学习教育中的收获感悟,转化为提高党性的具体举措、改进作风的实际行动、干事创业的不竭动力,以更加饱满的姿态、昂扬的斗志,为服务保障“强省会”五年行动顺利实施展...

一周文化讲座|大学教育与知识的未来

著名社会学家阿伯特在芝加哥大学本科生的迎新会上发表演讲,说大学教育与未来的人生是否成功没有必然联系,教育不只是获取专业知识和智力训练,不只是培养综合的认知能力,也不只是获取所谓的批判性思维,当然,教育更不是一门生意,一种职业,或一套政治体系。那么大学教育的目的到底是什么?怎样才叫“受过教育”,有哪些基本条...

劳动教育实践助力“双减”落地

学生们在欢声笑语中收获满满，在富有情趣的实践活动中体验到劳动的艰辛以及收获的喜悦，感悟劳动成果的来之不易，也感受到了农耕文化的魅力和大自然的奇妙。生活即教育，劳动即课堂。郜城第五实验小学积极将综合实践活动融入劳动教育课程，通过开展丰富多彩的劳动活动，让孩子们在劳动中收获快乐，增长劳动技能，助力学生...

一位知名校长给教师的7个阅读建议:恳请天下教师“为美好生活而读”

当然,阅读学习不是汲取和模仿,而是改造和创新,作为教师要凝练和沉淀出自己的教育思想,就正如陶行知当初把杜威的“教育即生活”改造为“生活即教育”一样。阅读表达的修炼表达仅仅是一个输出过程吗?“输出即输入”,输出的最大价值不在于炫耀于别人,而是输入给自己。“学然后知不足,教然后知困。知不足,然后能...

潍坊市中小学校劳动教育系列典型案例展示(五)

(一)初级层次:一二年级的学生,自身的生活知识储备很少,对垃圾内容的认知和分辨能力较低,在组织教育内容时,我们没有加入太多的专业知识,把侧重点放在了不乱扔垃圾这个概念点上。(二)中级层次:三四年级的学生,已经具备了一定的认知和实践能力,我们在教育内容上有了更多的涉及,对学生提出了更高的要求。在教学内容上...