校长来了|东湖幼儿园园长祝静:让幼儿游戏成为家庭成员之间的黏着剂
2.游戏环境创设者:成年人需要帮助幼儿为游戏做准备,包括准备游戏材料、布置游戏环境等。3.观察者:成年人在游戏中还需要扮演观察者的角色。他们通过观察幼儿在游戏中的表现,了解幼儿的兴趣、需求和发展水平,从而为后续的指导提供依据。4.支持者和鼓励者:成年人在游戏中应该给予幼儿充分的支持和鼓励。他们可以...
浅谈角色游戏中幼儿交往能力的培养策略
在开展角色游戏时,教师及时向家长介绍孩子的游戏情况,通过半日开放活动,邀请家长观看幼儿的表演,不仅增强了家园合作的效果,还增进了孩子对角色游戏的热爱。教师还可以通过家长会、家园联系册等方式,向家长介绍角色游戏的重要性和具体方法,鼓励家长在家庭中创设类似的游戏环境,与幼儿一起参与角色游戏,共同促进幼儿交往能力...
创设富有教学隐喻的游戏环境
一方面,环境是开放的,游戏区域、游戏类型、游戏时间等具有一定的灵活性,给予幼儿更多的自主选择权,鼓励他们决定游戏的方向和发展,支持幼儿在教师游戏环境创设意图之外的探究行为,增强参与感;另一方面,环境中包含一些有挑战性的任务,让幼儿在游戏中有更明确的目标和意义,以促进深度参与。注重联系性挑战性,促进协作式学习...
2024年下半年教师资格考试题型与内容说明|教学|德育|科学|素质...
4.了解幼儿园常见的安全问题和处理方法,了解突发事件如火灾、地震等的应急处理方法。(四)环境创设1.熟悉幼儿园环境创设的原则和基本方法。2.了解常见活动区的功能,能运用有关知识对活动区设置进行分析,并提出改进建议。3.了解心理环境对幼儿发展的影响,理解教师的态度、言行在幼儿心理环境形成中的重要作...
支持幼儿在一日生活中自我决策
通过挖掘晨间入园环节的特点和背后的教育价值,教师可以更好地为幼儿提供自主决策的活动内容和游戏材料,让其感受集体生活的乐趣,从而实现小班幼儿喜欢来园、中大班幼儿自主学习的教育目标。2创设支持幼儿自我决策的创造性游戏环境游戏是幼儿的主要活动方式,根据游戏形式和内容的不同,可以分为结构类游戏和创造性游戏。结...
《中国教育报》电子版 - 中国教育新闻网 - 记录教育每一天! www...
通过挖掘晨间入园环节的特点和背后的教育价值,教师可以更好地为幼儿提供自主决策的活动内容和游戏材料,让其感受集体生活的乐趣,从而实现小班幼儿喜欢来园、中大班幼儿自主学习的教育目标(www.e993.com)2024年9月11日。2创设支持幼儿自我决策的创造性游戏环境游戏是幼儿的主要活动方式,根据游戏形式和内容的不同,可以分为结构类游戏和创造性游戏。结...
合肥市长江路幼儿园教育集团总园:砥砺深耕 勤思致远
在自主游戏专题小结中,教师们分享了他们在引导孩子进行自主游戏时的经验与心得。通过创设富有启发性的游戏环境,孩子们在愉悦中探索,发现了自身潜能。专题小结中,教师们不仅分享了成功案例,还反思了挑战与解决之道,为幼儿园教育注入更多活力和创意。虞永平教授指出:好的课程一定是有目的的,是层层推进的,是能够促进孩子...
婴幼儿的学习环境应该如何创设
第一,精心设计的物理空间。虽然大家对环境创设积累了很多经验,但仍要用新眼光审视设计的环境,考虑能否让幼儿感到安全舒适,并具备满足幼儿需求和刺激感官的元素,比如:设计鼓励儿童社会交往的区域材料、多样的角色游戏材料、反映儿童生活和文化的材料和开放性材料,尽量使材料的种类、尺寸、纹理、形状多样化。
温馨童趣的班级环境怎么创设
建好“娃娃家”——创设生活化的环境刚入小班的幼儿离开关心、呵护他们的父母,情感特别脆弱,容易产生情感缺乏感,创设一种家庭式的氛围就显得尤为重要。亲切、自然、充满人情味的环境能使幼儿适应生活、获得经验、得到发展。如在开展小班“娃娃家”的区域活动时,我们的环境创设是以温馨氛围呈现的:在“小兔一家人”的...
探究游戏真谛回、游戏精神———乌海市海勃湾区第二幼儿园自主...
一、统一思想,达成共识,践行安吉游戏教育理念2018年10月,我们来到浙江省安吉县参加了“安吉幼儿园游戏观摩研讨活动”,参观了久负盛名、享誉国内外的安吉幼儿园的游戏活动。走进幼儿园,对眼前看到的一切惊呆了:自然环境与游戏环境的无缝融合,空间环境的合理利用,自然野趣的环境创设都深深地吸引了我们,沙水池、户外建构...