光山一小“一年级新教材整体解读与 拼音板块教学建议”线上培训活动

1.情境化教学:新教材通过创设贴近学生生活的情境,如家庭、学校、自然等场景,让学生在具体的语境中学习拼音,增强学习的趣味性和实效性。2.游戏化学习:为了激发学生的学习兴趣,新教材设计了一系列拼音游戏,如拼音接龙、拼音寻宝等,让学生在游戏中巩固拼音知识,提高拼读能力。3.分层教学:针对一年级学生拼音学习...

“语”你同行 研“文”致远——西航港小学语文教研组长风采展示

作为语文教研的领航者,她具有扎实的语文功底,对教学方法有着独到的见解,能够深入浅出地解析教材,她敢于尝试新的教学方法和手段,不断探索语文教学的新领域,将复杂的知识点变得生动有趣,让教师和学生在教学的过程中也能感受到语文的魅力。罗老师关爱每一个学生,她深知每一个学生都是独一无二的个体,需要因材施教...

小一开始用这个App打卡1000天, 儿子四年级了还能坚持每月读书上百...

相当于拼音学了一个学期,应用了一个学期,所以特别扎实。图片来自网络儿子认字晚,都说孩子在四五岁的时候会进入识字敏感期,我一直在留心观察着。可是,一直到儿子上学前班时,我仍然没能盼到这个敏感期的到来。到了一年级上学期,因为不识字,没法读题,儿子自己独立做数学题都有困难。在学校里一年级老师倒是会给...

半年会识字 一年能读书|语文|教学|教师|教育_网易订阅

2.先学汉字,后学拼音,汉字和拼音学习互为拐棍2002年至今,一直采用先学300左右常用字再学拼音,效果事半功倍,便于尽早阅读、大量阅读,把汉语、汉字摆回到母语学习的第一位。3.领导支持、专家引领各级领导的高度重视,区、市、省教育科学研究人员,知名语文课改专家莅临,学校走上了“教科研兴校的”快速发展之路。