生活即教育——《陶行知教育名篇》20句 | 国庆教育经典摘录
陶行知是“五四”前后中国教育改造的旗于。他坚持从中国国情出发。办中国人民所需要的教育。1.第一流的教育家:我们在教育界任事的人,如果想自立,想进步,就须胆量放大,将试验精神,向那未发明的新理贯射过去;不怕辛苦,不怕疲倦,不怕障碍,不怕失败,一心要把那教育的奥妙新理,一个个的发现出来。2.我们的...
果然视频|齐鲁名师人选刘艳妮荐书:《陶行知教育名篇》
(巩悦悦策划整理实习生陈嘉欣李苗)在第29个“世界读书日”来临之际,山东省教育厅教师工作处、齐鲁晚报·齐鲁壹点联合推出“‘书香校园,智慧人生’——名师引领阅读之旅”系列策划,聚焦齐鲁名师、齐鲁名校长的读书典型。齐鲁名师人选、莱州市莱州中心小学教导主任刘艳妮推荐的书籍是《陶行知教育名篇》,一起来聆听她的...
重温经典 | 陶行知:传统教育与生活教育有什么区别
他更要教人做到“工以养生,学以明生,团以保生”说得更清楚些是:教大众以大众的工作养活大众的生命;以大众的科学明了大众的生命;以大众的团体的力量保护大众的生命。来源|《陶行知教育名篇》教育科学出版社2013年版,第159-160页。
“四川省陶行知教育思想研行社”学生社团成立
研究、发展提出要求;教育科学研究院向每位会员同学赠送了《陶行知教育名篇精选》专著,庞超代表教育科学研究院举行了赠书仪式;何会宁教授激情澎湃地为全体会员同学和师范专业课程与教学论的老师们作了《学习传承陶行知教育思想弘扬中国特有的教育家精神》专题讲座。
名师引领阅读之旅|齐鲁名师人选刘艳妮:打开教育直立行走的姿态
普及平民教育,实现有教无类陶公所力推的“平民教育”思想是普惠大众、普惠全国的大计。这与孔子的“有教无类”思想契合。《陶行知教育名篇》中针对当时的国情,给出了许多切实可行的策略:让受教育的小孩子当全民先生、男女老少都是可教可学之人、夫妻合教、师生同吃住、不花钱或少花钱也能办满意教育……每一...
分享感悟,汇聚智慧 郑州市第二高级中学举行干部读书分享会
分享过程中,各位干部分享的书目既有视野比较宏大的教育理论书籍,比如《马斯洛人本哲学》《一起重新构想我们的未来—为教育打造新的社会契约》《为未知而教为未来而学》;也有著名教育家的教育思想专著,比如《教育的减法》《沉浸于求索之中——陶西平自选集》《陶行知教育名篇》;也有对某个或多个教育热点富有启发意义...
通往精神之巅的石阶
友人约我写一则阅读札记,正逢我出差南京,浏览书店时看到《陶行知教育名篇》,当即购买,决定写一写陶行知先生。我从那本书里几乎找不出那种旁征博引、注文繁密、格式谨严的纯粹的学术论文,而只是看到如此篇什:“长短不一,或泼墨如雨有万言之多,或惜墨若金有百字之少;文体很杂,有报刊文章、现场演讲、日常通信...
100本适合中小学教师阅读的书目(值得收藏)
7.《教学勇气——漫步教师心灵》美帕克·帕尔默著/吴国珍等译华东师范大学出版社(二)专业发展类8.《<学记>评注》高时良人民教育出版社9.《毓老师说大学》爱新觉罗??毓鋆讲述、陈絅整理上海三联书店10.《陶行知教育名篇选》陶行知著/董宝良编选人民教育出版社...
...元光小学青年教师2023年个人成长总结(二)|教学|语文|教研|教育...
在过去的一学年里,我积极投身于教师读书计划中,通过阅读各类教育专业书籍,努力提升自己的教育教学水平。以下是我对这一学年读书计划的总结。书籍选择:我根据教育教学工作的实际需要,选择了《教师的一百条新建议》、《陶行知教育名篇》、《爱的教育》等书籍进行阅读。这些书籍涵盖了教育教学的多个方面,为我提供了丰富...
临沂汪沟王埝小学颜丙玉读《陶行知教育名篇》感悟
鲁网8月11日讯临沂汪沟王埝小学颜丙玉读《陶行知教育名篇》爱不释手,收获颇丰,成为形影不离的好伙伴。暑假期间,颜丙玉阅读了我国著名教育家陶行知先生的教育著作《陶行知教育名篇》,对于今天二十一世纪的中国教育来说依然具有深远的影响,也体现了这位伟大的教育家教育着眼点的长远。