夕佳山镇中心幼儿园开展“以游戏为基本活动的课程建设”二级培训

近日,江安县夕佳山镇中心幼儿园保教主任罗燃在宜宾市参加了关于以游戏为基本活动的课程建设的专题讲座后,深刻领悟到了游戏在幼儿园教育中的核心价值与实践路径。为将这一先进理念带回本园,罗主任在该园组织了一场二级培训,进一步提升全体教师对游戏化课程建设的理解与执行能力。培训伊始,罗主任首先分享了她在宜宾市讲...

“国培计划”赋能桃源县实验幼儿园深化课程游戏化改革

实验幼儿园相关负责人表示，将以此次活动为契机，继续在课程游戏化改革的道路上不断迈进，为孩子们创造更加优质的教育环境。同时，也期待与更多优秀的园所进行交流与合作，共同推动常德市农村幼儿园教育事业的发展。

打造“园社自然营” 推进“课程游戏化”

开展自然共生园本课程建构实践研究,旨在让孩子们亲近真自然,趣玩活自然,推进“课程游戏化”建设。该园利用太湖花园社区生态圈的中心有利位置和园内外地理人文特点,开启了支持幼儿亲近真自然、趣玩活自然的“园社自然营”游戏之旅,打造“儿童友好”理念下的“自然游戏场”,期望更好地释放幼儿的天性,促进他们的主动学习...

一名合格幼师需要掌握这么多工作内容!看完让人敬佩不已!

幼儿园一切工作的基础,教师通过一系列有意义的主题教育活动,有意识、有目的、有计划地对幼儿进行安全教育,提高幼儿自我保护能力和应变能力的教育活动。19、游戏广义的游戏指各种玩的活动;狭义的幼儿游戏指幼儿园教师设计并提供的、引导幼儿产生的或幼儿自发兴起的玩的活动。幼儿在游戏中生活、游戏中学习、在游戏中成长。

学而有悟思行致远︱徐州市幼儿园课程游戏化与质量评估专题培训...

为深入落实教育部《幼儿园保育教育质量评估指南》精神,加快推进全域幼儿园课程游戏化建设,进一步提升保教质量,9月12日至13日,市教育局组织了全市幼儿园课程游戏化与质量评估线上培训活动。本次活动邀请了南京师范大学教育科学学院教授邱学青、浙江师范大学杭州幼儿师范学院教授李克建、上海陈伯吹幼儿园园长方红梅、江苏省丹阳...

...幼儿园课程游戏化区域整体推进实践研究项目】单一来源采购公示

项目名称:幼儿园课程游戏化区域整体推进实践研究项目拟采购的货物或服务的说明:(一)承办方组织10人以上教授(含副教授)或博士组成的学前教育研究团队(均为本单位研究人员),具体承担并完成以下任务:1.签约后用2个月时间完成对南通市各区域幼儿园的课程现状实地调研工作,并形成南通市幼儿园课程游戏化现状调研报告(www.e993.com)2024年11月11日。2....

专家赋能聚力前行︱江苏省幼儿园课程游戏化项目实施情况和成果...

为促进学前教育的普及普惠和高质量发展,进一步深化学前教育课程改革,及时总结全省幼儿园课程游戏化项目十年来的建设成果,梳理问题与需求,江苏省教育科学研究院组织了2022年幼儿园课程游戏化项目实施及设区市项目建设成果情况调研活动。受江苏省教科院委托,6月3日至5日,南京师范大学教授孔起英、早期教育主编薛菁华、常州教...

——山东省枣庄市薛城区第二实验幼儿园课程游戏化改革探索

课程游戏化改革以来,教师的教育理念不断提升,从管理幼儿转变为相信幼儿是有能力的学习者,从注重幼儿的学习结果转变为注重幼儿的学习过程,把学习的主动权还给幼儿,做幼儿游戏的观察者、支持者、合作者和提升者,保持平和稳定的情绪和积极乐观的心态,为幼儿营造宽松和谐、积极向上、安全温馨的人文氛围和心理环境,助力幼儿...

通州区幼儿园课程游戏化现场推进活动在运盐河幼儿园举行

近日,通州区幼儿园课程游戏化现场推进活动在运盐河幼儿园举行。通州区教体局基教科、区教师发展中心相关负责人,通州区学前教育管理中心全体成员,各教育督导组分管幼教同志,通州区幼儿园园长及骨干教师参加活动。活动指出,各幼儿园要牢记初心使命,增强创建的责任感和使命感,明确任务目标,狠抓责任落实;要加强自身建设,形...

合肥市幼儿园“新课程理念下的健康领域学与教”专题研讨会

三位老师以游戏化方式来推进学习进程,调动幼儿已有经验,激发幼儿的活动兴趣。下午,安吉县教科研中心幼教教研员章洁老师以《“安吉游戏”课程的实践与思考》进行专题讲座。解读了各年龄段幼儿运动水平的发展特点、教育目标和指导策略。执教结束后,几位老师针对幼儿园健康领域的教育活动,进行了一系列精彩纷呈的微讲座分享...