金华职业技术学院:将创新创业理念深植于人才培养体系 更好服务...
金华职业技术学院党委委员、副校长陈海荣:在整个学校顶层设计上,对人才培养理念上有一个高度的共识,我们希望人才培养要发挥我们职业院校的优势,同时要把创新创业的教育跟职业院校,或者技术技能人才的培养,能够进行很好融合。我们在2007年的时候就向德国学习设计导向的课程体系和学习领域的课程,它的核心就是要通过项目来...
荣获佳绩!苏州学子在省职业院校创新创业大赛中表现优异
课程是开展创新创业教育的基本载体,对于培养创新精神和创业能力至关重要。我市职业院校在课程建设方面不断探索和深化,致力于搭建一套既系统又灵活的“双创”教育课程体系。这一体系以“通识课程+特色课程+专创融合+讲座论坛”为核心架构,形成了层次分明、逐步深入的课程布局。目前,全市职业院校已开发了50余门创新创业...
开放与集中:我国“双一流”大学创新创业人才的培养模式分析
本研究将基于“开放模式”和“集中模式”的分类框架对我国“双一流”大学创业教育的实践模式进行梳理。1.“面上覆盖”:开放化的创业教育模式推动课程建设。第一,创业课程资源面向全体学生开放。如华南理工大学面向全体本科生、研究生开设创新创业课程群,复旦大学开设各类研究生创新创业课程171门。第二,必修与选修课程...
产教融合视域下高职计算机专业创新创业人才培养模式研究
高职院校在课程设置上应该更加需要贴合行业实际需求,课程设计更应该注重实践教学,为学生提供与实际工作相适应的课程和实训项目,注重课程内容的更新和整合,强化实践课程和创新创业教育,以提高学生的综合素质和适应能力。加强实践教学体系建设,加强师资队伍建设。通过与企业合作,实践教学体系的建设有助于学生将理论知识应用于...
高校创业教育与专业教育耦合发展的实践路径
研究表明,创业教育有利于大学生的综合素质和能力的正向发展,并通过向个体渗透创新思想,提高受教育者的企业家才能。除了有利于大学生的职业发展,创业教育也是国家经济增长、科技进步、改善就业、维护社会和谐稳定的重要举措。近来,随着高等教育改革的不断推进,创业教育与专业教育的融合发展已经成为新时代高校人才培养的必然...
广西金融职业技术学院:将“双创”教育改革融入人才培养全过程
近年来,广西金职院深化大学生创新创业教育改革,将创新创业教育融入学校综合改革和人才培养全过程,优化课程建设、丰富实践活动、深化校企合作,构建融党建引领、课程教学、专业渗透、实践训练、第二课堂、项目孵化为一体的多元创业教育体系,不断推动创新创业教育高质量发展(www.e993.com)2024年10月26日。
台州职业技术学院:创新育人机制 打造地方特色课程思政
台州职业技术学院多年来全面贯彻党的教育方针,坚持把立德树人作为根本任务。学院深化课程思政改革,创新育人机制,打造“三领五育五气”的人才培养体系,全力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。党委领导形成“三领”育人主线学校坚持党委责任制,建立党委统一领导的课程思政建设领导机制,严格落实党委在课程思...
倾情职教 强技致新 打造职业教育教师教学创新团队
不断探索实践思政教育与技术技能相融合的育人模式,将思想政治、劳动教育、创新创业贯穿人才培养全过程,对接专业教师、联合企业导师和德育导师,开展思政育人进企业、交通劳模进校园,工匠大师讲第一课等活动,将思政活动办在产业链上,推进思政课程与技术技能课程融合,培育学生职业能力和职业精神,创新构建了“三元融合理实...
怀化学院物电与智能制造学院:创新育人模式 培养新工科卓越人才
2021年,通信工程专业获批为国家一流专业建设点,电子信息科学与技术和物理学专业获批为湖南省一流专业建设点。学院已建成基础实验教学中心、创新实验教学中心和工程应用开发中心等五大类实验室共40多个实验分室。建有“电子信息与通信工程实训中心”“电子信息与智能控制技术大学生创新创业教育中心”“电子信息类专业创新...
...| 山东水利职业学院:彭建辉——“山水创客”走出的创业黑马
“五结合”是指将素质教育、专业教育、职业教育、创新教育和创业教育结合在一起。学校实施“创客空间+实践体系”工程,在每个新建实训室规划建设过程中都融入创新创业元素。按照通识教育型、专创融合型、培育孵化型对校内创新实训室进行认定,共认定通识教育类创新实训室26个,专创融合型创新实训室53个,培育孵化型创新...