内乡县夏馆镇镇北中心小学:立足数学核心素养 优化课堂复习教学

南阳网讯(通讯员王晓阳)为集聚教师之智慧,激发学生的学习动力,探索期中复习的高效策略,实现经验共享,提高教学质量和教学效率。11月6日下午,内乡县夏馆镇镇北中心小学数学教研组开展期中复习工作研讨会。校长主持了会议,全体数学教师参加了本次会议。孔子曰:“温故而知新”。复习在整个教学活动中是一个非常重要的环节...

灞桥区席王中心小学“名校+”开展数学教学研讨活动

为推进核心素养在数学课堂教学中有效落实。10月22日,西安市灞桥区席王中心小学开展了名校+数学教学研讨活动,并邀请了陕西省灞桥教师进修学校数学教研员李东利老师来校指导。立足课堂展风采,集思广益促提升。本次活动由该校王娜、王艳和东城一小韩伟老师进行课例展示,课前老师们用心研究、精心备课,呈现出扎实高效、各具...

浏阳市金刚镇:凸显数学本质 渗透核心素养

金刚镇小学数学工作坊坊主彭舒妮开展了以“凸显数学本质,渗透核心素养”为主题的微讲座,深入浅出地阐述了新教材的设计理念与核心要点。她强调,数学教学应凸显其本质,注重培养学生的核心素养,这一观点为新教材的实施指明了方向。最后,金刚镇教育发展中心干事汤冬莲致辞。她肯定了教师们的学习热情与投入,希望教师们能将...

“跨”学科之趣 “研”融合之道——长沙县小学数学工作坊第三组...

为进一步加深学校小学数学教师对新课标中“跨学科主题学习”这一理念的理解,探索常态课中跨学科学习的有效实施路径与课程样态,促进学生核心素养全面提升。10月17日在长沙市许家园小学进行了一场小学数学跨学科主题教研活动。出席本次活动的有长沙县数学教研员邹旭红老师、长沙县小学数学工作坊坊主范季老师以及长沙县小学...

小学数学课堂教学中小组合作学习研究

在小组合作学习中,学习固然重要,学生之间的评价也十分重要,能够为学生今后的学习指明方向,有助于学生核心素养的提升,教师可以鼓励学生展开小组评价。比如,在学习“完美的图形——圆”这一部分知识时,教师可以鼓励每个学生自行设计一道应用题,并在小组内部交换、回答问题。在学生完成任务之后,小组成员之间展开互相评价和...

聚焦核心素养 点亮课题研讨之灯——合肥市六小中铁《条形统计图...

在这秋高气爽的季节里,合肥市六安路小学中铁国际城校区《核心素养视域下小学数学数据意识培养的课例研究》课题组迎来了一场别开生面的小学数学教学研讨活动,课题组成员张星星老师展示出了深厚的教学功底和创新的教学理念,本次课例研究聚焦于苏教版四年级上册《条形统计图》,课题组全体成员积极参与,共同学习(www.e993.com)2024年11月24日。

成果发布!中国教育学会中数专委会主编《初中数学核心素养行为表现...

他表示,教学设计能力是全面提升教师数学课程教材实施能力的关键抓手。通过基于数学学科核心素养目标的“单元—课时”教学设计与实践研究,可以有效地帮助教师在掌握教学设计方法与技能的过程中,提升数学理解水平,提升把握学生认知规律的水平,提升学情分析、情境与问题设计、学习评价以及作业设计等方面的能力,进而提升数学育人...

关注核心素养 优化作业设计——九江小学甘棠湖校区数学组开展作业...

大江网/大江新闻客户端讯通讯员唐翠娥报道:为进一步加强作业设计研究,提高作业设计水平,切实减轻学生的作业负担,9月18日,九江小学甘棠湖校区数学组全体教师齐聚微格教室,开展主题为“关注核心素养,优化作业设计”培训活动。活动由数学组教研组长唐翠娥给大家作《核心素养导向下的作业设计》培训,唐老师从素养导向、现实...

优化作业设计 赋能核心素养 罗山县小学第六协作区数学学科(作业...

深入推进"双减"工作,积极推广应用罗山县回民小学周辉校长的省课题《"双减"背景下培养小学生创新能力的作业设计与实施研究》研究成果之一——"任务(作业)驱动"教学模式,探索"双减"背景下学科核心素养导向的作业设计,提升教师教学和作业设计能力,2023年12月7日,回民小学成功举办罗山县小学第六教研协作区作业设计教学...

怀宁县金拱镇中心学校:基于核心素养的小学数学中高年级大单元教学...

9月19日,关于《基于核心素养的小学数学中高年级大单元教学实践研究》的中期报告会在怀宁县金拱镇中心学校举行。本次中期报告会旨在对该课题的研究进展进行全面梳理和总结,为后续的深入研究提供指导和方向。报告会上,课题负责人陈红娟老师首先对课题的研究背景、目标和意义进行了阐述。她指出,在当前教育改革的大背景下...