乡村“朗读者”奏响读书三部曲

自己阅读书籍时,学生们一般采用的是默读的方法,遇到不认识的字、不理解的词语,他们经常会偷个小懒跳过去。而读书给我们听,出声朗读就不能漏字、读错字,甚至不理解的词语也会成为流利、有感情地朗读的绊脚石。为了把自己最好的一面展示出来,学生们就会解决字词的问题,保证听众给予正面的评价。读书让学生们受益,...

这样精读,成功帮三年级女儿吃透《小古文100篇》!

有的篇章是对话形式的,那正好,我和咚就分角色读吧。比如,《扁鹊见蔡桓公》,《晏子使楚》,《蜀鄙二僧》,《师旷论学》等等,都是很好的分角色朗读的范本,并且我和咚还要换角色再读,乐此不疲。基本上每篇古文的“互动小课堂”环节,都会有师生对话。我当然是老师啦,咚来读学生。可一来二去,咚显然已经厌倦了...

十分笃定地告诉大家:不管教材怎么改,英语这么学没错

这个阶段建议大声朗读,而不是默读。大声朗读的时候,眼睛、脑袋、耳朵都在工作,可以更好地建立语感。开口说,听得多,读的顺,这基本的第一关咱们先过了,再来谈精读和默读。有家长会纠结,我自己也不懂,怎么带孩子学,方法其实就是上面这些方法,借助工具借助AI帮你翻译等等,因为不懂或许会做得不到位,但都没关系,...

靠5套诗词书,我带6岁女儿轻松积累100+优质古诗词!

书籍还配有名家朗读,扫描书背面二维码即可收听。说实话,我对这套书并没有了解那么多,入手时觉得够权威,够全面。12本正文里面300篇古诗文选篇,因为难度较大且生僻字较多,所以都有注音。对于一到三年级的小豆包来说,先学古诗词的部分,等到大一点再加入古诗文的部分。书籍里标注*的部分,是代表校内必背的选篇,...

语文低于95分的孩子,坚持做3件事,期末冲刺班级前三

首先字都要认识,通篇熟练朗读;其次就是能根据文章理解重点词语的含义,最后初步理解作者的写作意图。具体操作方法:拿到课文标好自然段,然后快速朗读,遇到不认识的字用笔画个圈。接着一边默读,一边理解,用横线画出不太理解的词语,根据上下午初步理解。

小一开始用这个App打卡1000天, 儿子四年级了还能坚持每月读书上百...

今天,和大家分享的是一位“帝都”母亲@AprilFF,带儿子坚持打卡阅读1000天,培养出一个热爱读书、善于读书、中文书和英文书都读的特别好的孩子(www.e993.com)2024年11月16日。孩子四年级了,中文最近在读原版《西游记》。英文刷了17级RAZ,刚刚读完《哈利波特》第一部。小学三年级以后,功课越来越忙。但一直能做到每个月读上将近百本书。

英语教育专家:小学生英语的阅读,流利朗读是重中之重

5.出声还是默读?既然是训练流利朗读,那就一定要出声啦!特别是对于低年级段的孩子,出声朗读是训练的第一步,后期到高年级了,读的文章比较长的时候,才是需要不出声阅读的阶段。6.书目选择不要太功利有时候,家长会带着比较功利的想法,让孩子读一读比较广泛受好评的书、或者是经典名著,总觉得这样才是好书。

官员批语文课时髦虚伪:学生朗读摇头晃脑

这是一次真语文示范课,贾志敏老师上的课文是台湾作家谢武彰的《卖鱼的人》,孩子们摇头晃脑地习惯性地拉长“朗读腔”,马上被他纠正。“你教的是语文,什么叫语文?口头说为语,书面说为文。我们是教语文,而不是肢解课文。”学生默读课文的空当,白发苍苍的贾志敏老师转身,对着台下说。台下座无虚席,来自全国各地的...

不爱出声朗读,你的语文成绩一定好不了

所以,出声朗读的效果远大于眼睛看着文字静静地溜过去。如果孩子不愿意朗读,成人应该想办法解决这个问题,鼓励他出声朗读。为什么初中以后出声朗读就少了1、对默读和速读的强调这么重要的能力,为什么初中和高中都不像小学时那么强调了呢?因为按照教育部颁布的语文学科课程标准,在初中学段,要着力培养学生通过默读迅速浏...

开学季 | 我们给孩子一起加油

小学生学习习惯的养成1.良好的作业的习惯2.良好的倾听思考习惯怎么在起始年级学好语文1.进行大量阅读提高理解能力和语言感知能力(有声的朗读+无声的默读)刘兴宇老师中学生养成良好习惯的问题面临问题1.学科增加2.学科的深度、广度与难度学习不好的习惯1.兴趣借口2.勤奋借口3.环境借口好的学习方法:碎...