培养小学生的写作能力(看图写话写作文),可以看哪些书?
然后,告诉孩子看图写话的技巧,大意就是谁在哪里,做了什么事,心情怎样,先把这个大框架抓一下,再慢慢弄细节描写。5、可以让孩子背诵这本书里面的好词好句,当作写作素材吗?坚持一条原则,不要让孩子觉得痛苦,小心适得其反,相信一点,孩子读多了,就会用。theend我把文章进行了分类整理,大家可以点击对应的标题...
孩子读三年级,家长应该怎么辅导孩子写作文?
最后,要想提高写作水平,没有捷径可走,唯有多写多练。除了单元作文外,每课的课后小练笔也可以写一下,让他们在实践中不断磨练自己的写作能力。总之,辅导孩子写作文需要家长的耐心、智慧和爱心,多写多练,相信孩子们一定能掌握写作这一基础技能。写作训练书一、看图写话填空从观察到表达,手把手教零基础的小朋...
小学生的看图写话怎么引导?
语言的发展是听、说、读、写,写和读一样,需要时间的积累,坚持刻意练习,写得多才能写得好。所以,读得多的人,不一定写得就很好,但是,读得少的人,一定不会写得有多好。2、给孩子列一个看图写话的公式孩子不会写,我们可以给孩子提供一个思路,看图写话的五要素就是:时间,地点,人物,事件,心情(感慨)。
申怡:1-12阶学生,如何写好「看图说话类」作文?
两个人是好朋友、好同学,手拉手一起走,而且他们脸上有微笑;我们还可以观察他们身边的景物,他们头顶还有小鸟飞过,可以想象会唱出多么动听的歌声,然后可以看到后面的树被微风吹得有点浮动,风也是那么柔和,这些都是证明他们心情好的证据。最后总结一下,当我们看这类作文的图的时候,我们要关注画面要从左到右、从上...
「名师翻转课堂」南京苏杰学校王婷:如何写好看图作文?有什么要点呢?
如何写好看图作文?有什么要点呢?1、明确写作要求。写之前,先仔细观察图片,想一想:图画上有哪些人?他们在干什么?他们的动作分别是怎样的?可能说了哪些话?写的时候,要把自己看到的、想到的写清楚。写完后,跟同学交换习作读一读,互相评一评:图画的内容是不是介绍清楚了?有没有错别字?根据同学的意见...
二年级语文看图写话:把握好这2点,小学生才能写好小作文!
一般来说,看图写话的题目就会给出写话要求,比如以下这道题,题目提示了图上都有谁?准备做什么?心情怎样?会说些什么?同学们把这些问题写出来,写话就不会跑题(www.e993.com)2024年10月18日。因此,二年级的同学想要写好看图写话,就要养成读题审题、提炼写话要求的能力。②认真观察图片中人物的动作、神态等,然后展开合理的想象。
《看图作文》这篇作文怎么写?【五年级上】
为你打开写作思路<<<小朋友们对看图作文一点非常熟悉,随着年龄的增长,看图作文的写作要求也不断提高。低年级的时候,注重的是图画的描述能力,考察小朋友能否根据图画提示,将画面的内容组成一个清晰有条理的故事。进入到高年级以后,我们在写看图作文的时候,就不能只是满足“就事论事”地描述图画内容,更重要的是要...
一个三年级的学生,看图写话不过关,怎样才能把作文写好?
要想写好作文,必须先积累一些好词好句。(2)看图写话为什么说,还要补看图写话呢?孩子好不容易上了三年级,终于摆脱了看图写话的魔爪。可是,连看图写话都写不好,谈何写作文呢?一二年级的看图写话作文属于启蒙作文,孩子用文字描述自己看到的图片。如第1张图,不看图片,其实写得还是比较通顺的,很显然,孩子就...
文心姐姐进课堂|这样看图,一年级也能写小作文
在很多人的认知里,一年级是不写作文的。尽管有看图写话,可也只是写几句话,很多家长甚至老师都不认为这可以成为一堂能被写成报道的作文课。但在星光小学的庞飞老师看来,一年级的写话课,是对孩子写作思维训练的最佳契机。如果有家长和我一样,对一年级的看图写话充满好奇但又不知如何指导孩子进行训练,一定要认真看...
平时能说会道的学生,却写不好作文,教师该如何引导呢?
有了特定的情境,就能帮助学生搭建起写作与生活、写作与口语之间的桥梁。像这位老师好学生用先表演后写作、先观察后写作、先游戏后写作、先采访后写作的方法,通过激发情感、创设情境、启发引导、合作交流、放手写作、评赏鼓励,让学生在生活化的作文情境中,孕育真切的情感,培养了作文能力,使习作成了一种需要、一种...