《中国画的艺术境界和艺术语言》-绘画-说课稿

古籍中有“存形莫善于画”的说法,又有“形具而神生”之说,因此自东晋顾恺之以后,“以形写神”或者“形神兼备”便一直作为重要的指导理论应用于人物画领域,之后又逐渐扩大到山水画和花鸟画领域。3.气韵生动紧接着我将设置小组讨论,出示作品《韩熙载夜宴图》,以同桌俩人为一小组,讨论画家在作品中是如何凸显...

教师招聘面试解析-初中历史-《君主立宪制的英国》-说课稿

1.了解英国议会与权力斗争的表现,说出英国资产阶级革命的过程,知道《权利法案》的内容,认识其影响,深入理解英国资产阶级革命的历史意义。2.通过对克伦威尔等人物的学习,辩证看待历史人物的能力;通过对英国资产阶级革命历程和对《权利法案》内容的分析,理解君主立宪制的确立及影响,培养“史论结合”的意识;通过小组讨论...

高山仰止,绝代风流!《西南联大通识课》青少版,仅59.8

汪曾祺后来回忆说他上课,“不带片纸。不但杜诗能背写在黑板上,连仇注都能背出来。”识别二维码即可购买全新选篇、编排、设计,更适合青少年学习它还与中小学教材紧密相关,对标新课标语文、历史教材重点内容《西南联大国史课(青少版)》收录了张荫麟、雷海宗、吴晗三位先生的文章或讲义,有助于青少年读者了解中国...

语文课程思政元素发掘的途径和方法|教学|爱因斯坦|教育|奥运_网易...

“乐为心声”:音乐可以叙述有重大意义的社会事件,比如《春天的故事》,它讲述了中国改革开放的故事;歌曲也可以反映风俗生活,过年的时候,我们经常就会听到《恭喜发财》和《新年好》等歌曲;它还可以描绘自然风光,比如韩红的《青藏高原》和降央卓玛的《呼伦贝尔大草原》等,透过歌曲你可以看见各种工艺的美景,当然歌曲也可以...

中学历史教与学︱如何设计一种受欢迎的历史作业

你是否同意这一看法?请通过实地考察或查考文献,收集材料,阐述自己的观点。”笔者修改了作业要求,以“绘制近代上海的历史文化地图”为主题,分成政治、经济、文化、生活4个领域,让学生自主选择上海范围内的某条马路或某一区域,设计好路线与方法,分工进行实地调查、采访人物、查阅档案与文献等,最终以故事的形式进行交流...

教师资格面试试讲初中美术《走进收藏》教学设计

活动四:课堂小结,拓展延伸1.师生共同回忆本节课重点,并升华:藏品都凝聚了制作者的心血和智慧,是艺术的瑰宝(www.e993.com)2024年11月5日。然而现在有很多藏品被破坏的新闻,提醒学生注意文物保护。2.课后请同学们多去博物馆等地方,陶冶情操,提升文化视野,并将体悟用绘画的方式表达出来。四、板书设计...

《窦娥冤》教学设计(2课时)

结构：元杂剧一般是一本四折演一完整的故事，个别的有五折、六折或多本连演。折是音乐组织的单元，也是故事情节发展的自然段落，它不受时间、地点的限制，每一折大都包括较多的场次，类似于现代戏剧的“幕”。有的杂剧还有“楔子”，通常在第一折之前起交代作用相当于现代剧的序幕，用来说明情节，介绍人物。角色：...

封面人物 | 把每个老师培养成教育家,为每个学生找到优势智能,这位...

比如汤俊执教《海滨小城》《威尼斯小艇》这样的新授课,教学目标和重难点一定要包括识字、写字任务,再教学生通读,标注好词好句,提取文章重点信息。到了第二课时,才涉及朗读技巧和文本细读,带学生感受作者的表达美妙。具体到每堂课的设计,本简语文主张根据学生的认知水平,每节课划分为不多于三个教学层次,每个层次又有...

学贯中西,博古通今,上步中学历史课堂蕴含无限精彩

阮立影：本节课最大的特色在于历史课堂能够融入国画、诗词、文学作品等中国传统文化，进行了学科融合的尝试。建议：可以让同学们根据图片讲三国时的故事，增加学生参与感。韩丹丹：课件漂亮精美，能吸引学生注意力，中间采用播放视频、插图方式，增加课堂趣味。最后能够教给学生如何辩证地评价历史人物，作业分层，有效地提高...

高一语文教案:为了忘却的记念 教学设计示例(二)

⑷课文共五部分,在每个序号后写下本部分大意。⑸理清每部分大意后揣摩作者的写作思路。⑹阅读课文,就课文内容提出疑问。(包括文意、思路、语言等方面。)教学用具:多媒体教学时数:二课时第一课时一、导入新课辨识下列挽联或对联分别是写的哪一历史人物,借此激发学生兴趣。