郑州理工职业学院学前教育学院“产学研用”协同创新助推校企发展
二、坚持实践导向,形成学前教育特色课程体系以人才培养目标为核心和导向,改革专业课程设置和内容。结合高等职业院校学前教育专业学生特点,按照“高尚师德、理论扎实、技能过硬、学习能力强”的四维目标定位,夯实高等职业院校学生理论基础,落实“专业与岗位的对接”“职业技能与教师资格证书的对接”,提高育人质量,提升高等职...
天津职业技术师范大学与天津城市职业学院2021级联合培养学前教育...
米靖表示,天津职业技术师范大学与天津城市职业学院会将学前教育专业特色融合在一起,优势融合在一起,共同为两校学前教育专业学生成长搭建平台,提供支撑,做好服务。会后,王建平一行人与天津职业技术师范大学职教学院学前教育系的骨干教师进行深入交流,介绍了教育部师范类专业认证及本科审核评估的理念,并就天津职业技术师范...
教育改革发展扎实推进 教育强国建设行稳致远——新中国75年经济...
新中国成立75年来,我国始终把促进教育公平作为基本政策目标,努力让人民群众共享公平而有质量的教育。习近平总书记多次强调教育公平是社会公平的重要基础,要办人民满意的教育,不断促进教育事业发展成果更多更公平地惠及全体人民。(一)普惠性学前教育覆盖面持续扩大近年来,我国着力构建以普惠性资源为主体的办园体系,持续...
郑州理工职业学院师生积极学习党的二十届三中全会精神
积极主动创新教育教学改革新路径,深入学习研究高职教育人才成长规律,创新培养培育人才新模式,深入理解教育、科技、人才“三位一体”发展格局,不断学习新知识,努力提升职业技术技能水平和师德师风综合素养,更好的服务于教育教学,以促进学校教育事业高质量发展。
2024年重庆教育将完成十大主要目标
今年,重庆教育工作将完成十大主要目标。在基础教育方面,重庆将持续提升服务供给力,继续实施学前教育发展提升行动计划、义务教育城乡一体化计划、普通高中发展促进计划、特殊教育发展提升行动计划;完成公办园在园幼儿占比保持在54%以上、普惠率巩固在90%以上,适龄残疾儿童少年入学率达到97%以上,义务教育巩固率保持在95.5%...
2024年度全国教书育人楷模名单公布,12位教师入选
从教36年来,他以“学生爱听课、能听懂”为目标,以“爱听故事”为切入点,推动学生学思践悟统一,创新了“案例为导引、问题为核心、三元融汇、五维协同”的高职问题式专题化“大思政课”教学模式,并在全国高职学校推广(www.e993.com)2024年10月23日。他主持研发了“壹网情深”——新疆职业院校“大思政课”移动学习平台,实现全疆职业院校共建、...
广西筹措超700亿元,要干这10件大工程
加强职业教育基础能力建设项目筹措资金1.94亿元,均为中央财政补助资金。支持50所以上中等职业学校改善办学条件,提高办学水平,提升职业教育办学形象。加强普通高中基础能力建设项目筹措资金4.8亿元,均为中央财政补助资金。新建2所县域公办普通高中,改扩建一批县域公办普通高中,采购一批教学仪器设备,到2024年12月底,土建项...
李强作的政府工作报告(摘登) - 中华人民共和国教育部政府门户网站
强化系统观念,把握和处理好重大关系,从整体上深入谋划和推进各项工作。坚持质量第一、效益优先,继续固本培元,增强宏观调控针对性有效性,注重从企业和群众期盼中找准工作着眼点、政策发力点,努力实现全年增长目标。坚持高质量发展和高水平安全良性互动,在坚守安全底线的前提下,更多为发展想办法、为企业助把力。坚持在...
最新发布,去年全国减少2.02万所学校,在校生减少……
五、高等教育入学机会进一步增加2023年,高等教育毛入学率60.2%,比上年提高0.6个百分点,提前完成“十四五”规划目标。全国共有高等学校3074所,比上年增加61所。其中,普通本科学校1242所(含独立学院164所);本科层次职业学校33所;高职(专科)学校1547所;成人高等学校252所。另有培养研究生的科研机构233所。
2023年全国教育事业发展基本情况
二、学前教育普及水平进一步提升2023年,学前教育毛入园率91.1%,比上年提高1.4个百分点,提前完成“十四五”规划目标。全国共有幼儿园27.44万所。其中,普惠性幼儿园23.64万所,占全国幼儿园的比例86.16%,比上年增长1.2个百分点。全国共有学前教育在园幼儿4092.98万人。其中,普惠性幼儿园在园幼儿3717.01万人,占全国在园...