数字教育 引领未来|“三个助手”也是教学相长“好帮手”

课前准备变得更加便捷,线上检测学生知识掌握水平,实现以学定教;课堂焕发出新的活力,数字技术使得传统的“师-生”双向互动变为“师-生-媒体”三方互动,反馈更加及时;课后评价更加多元,通过数字化平台布置作业,学生的提交时间、做题时长、正确率、答题痕迹一目了然,后续教学更加有针对性。学生们也积极参与到数字化学...

24秋大单元教学备课|八年级道德与法治第一单元《走进社会生活》

（2)活动小结：只要我们找准自己的定位，更好地认识自己的社会身份和角色，我们就可以不断完善自己，为成为更好的自己和承担相应的责任做好准备。课堂总结社会生活是丰富多彩的，随着身体的发育、智力的提高、能力的增强，我们对社会生活的感受也会越来越丰富、认识越来越深刻；我们要正确认识“我”与社会的关系，...

经验分享、现场签约!河南县中帮扶共建再发力!

加大县中校长和教师培训力度,围绕高中新课标新教材的解读和使用、新高考命题、新课程教学、新方法新技术应用等高中新课改实施过程中的关键问题,通过集中培训、跟岗研修、实地考察、课堂观摩、案例教学等多种方式,切实提高县中实施新高考新课程能力。提升帮扶实效。依托省级学科,开展学科教师双向交流,选派省级学科教师到...

一堂好课的六大标准!这位特级教师说的全在点子上

二是表现清晰,即教学所要达到的目标能在学生的学习过程或结果中通过学生的相应行为表现出来,并据此进行检测和评价,而不是一个虚无缥缈的概念或名词。三是表述清晰,即作为教学设计重要组成部分的教学目标,其文字表达即叙写必须清楚而不模糊,让人能看得懂、看得明白,这其实也是效果清晰的最基本要求。课堂导入:一个...

密云区实施“八个提升行动”,迈进课程改革年

提升教育对高质量发展的支撑力,以“四大体系”(强化政治引领体系、完善五育融合体系、深化质量提升体系、优化支持服务体系)和“八个行动”(课程建设、课堂教学、学生学习能力提升、学生阅读与表达力提升、新时代好少年教育、学生综合素质评价、拔尖创新人才培养、数字赋能教育教学提升)建设为抓手,推进基础教育扩优提质、...

100本适合中小学教师阅读的书目(值得收藏)

教师既是传道授业解惑者,也是终身学习者(www.e993.com)2024年11月19日。好的教师,教与学之间一定是相辅相成的,只有自己拥有渊博学识、专业精通,才能给学生提供更深的思想启迪。假期是所有老师充电的好时机,推荐100本适合中小学教师阅读的书籍,一起来看——一、基础书目篇(30本)(一)职业认同类...

聚焦课堂教学评价,华南课堂教学智能监测与发展中心揭牌

该中心坚持以新时期人才培养目标为导向，注重贴合教育教学需求和课程标准要求，基于自主研发的智能分析技术实现了大规模课堂教学课例的实时转录、标注、分析诊断，科学评价课堂教学水平，注重体现课堂教学在知识建构、思维启发、问题探究和创新应用上的水平，精准服务基础教育质量监测和教育治理工作，弥补了传统课堂教学评价中...

围绕“四个评价”展开课堂教学评价

课堂教学评价是教育教学改革的核心关切与焦点问题,是促进课堂教学立德树人的内在动力与实践尺度,也是深化教育评价改革的重要内容与关键环节。科学有效地开展课堂教学评价则不仅可以深层次促进课堂教学立德树人的有效落实,也将直接影响教育评价整体改革的进程与成效。

落实“大单元”教学,发展学生核心素养 西安好课堂助力“名校+”在...

在高中“新课程、新教材、新高考、新评价”四新改革背景下,本次活动聚焦“落实‘大单元’教学,发展学生核心素养”,为参会的老师带来了新理念、新思考,促进教师新课程新教材实施能力,为西安好课堂建设再增活力,再添助力。未来,西安高新一中将不断更新教育理念,优化教育方式,遵循教育发展规律和学生身心成长规律,以学...

以研促教 以赛促学 以教促优 台山教育系统深化课堂教学领域改革

通过比拼提升业务水平,这是以赛促学的生动实践,也是日常教学工作的重点。“开展青年教师教学能力(说播课)展评活动,既搭建了青年教师学习、交流的平台,营造了‘以赛促教、以赛促改、以赛促研’的教学氛围,也对提高青年教师课堂教学质量,促进教师发展起到了积极的推动作用。”台山市教师发展中心主任刘一柱说。