学思结合、用创为本——北京市古城中学评估团活动课堂展示纪实

通过高效课堂的展示,真正让学生的学科核心素养得到培育。在教学评价中,采用多元评价的方式,充分尊重学生、启迪学生、成就学生,让学生得到更全面地发展与提升。评估团活动让教师们通过互相观摩和评价,提升教学水平和课堂管理能力,同时也促进了教师间的交流合作,形成良好的教研氛围。我校会坚持开展教学评估团活动,不断推动...

...评价——青松小学基于青鹿智慧纸笔系统开展精准教学的课堂展示...

数据促评价——青松小学基于智慧纸笔系统开展精准教学的课堂展示纪实近年来,青松小学积极推进智慧校园建设,学校基于昆都仑区“互联网+教育”二期项目,积极探索“智慧课堂”建设应用新模式。本学期,学校引入智慧纸笔系统,依托“AI+大数据”分析指导的学教一体化应用平台落实“双减”,助力教学评价改革,更好地实现数字化...

...探索课堂新风采——郑州市小学英语单元教学课型研讨活动在外国...

通过本次研讨活动的学习,大家可以将不同的课型应用于日常的英语教学中,相互借鉴、共同进步。同时,陶老师也对下一阶段的英语教研活动进行了展望,期待老师们能有更好更卓越的表现。教以潜心,研以致远。此次教研活动给全市英语老师们搭建了一个交流学习的平台,促进了教师专业化的成长。在新课程理念,新课标背景下我们...

创新建构“目标导学”课堂教学范式

总结性评价在单元学习任务完成后进行,形成性评价镶嵌在每个课时的学习活动中。在课堂教学过程中,师生根据评价结果及时了解学习的起点和思维难点,及时调整课堂节奏和策略。学评一致,设计活动根据目标导学教学范式,师生课堂活动的设计、评价与目标高度一致,将教师的“导”与学生的“学”紧密融合在一起。课前定学、预...

在“双减”中做好科学教育“加法”的学校探索

建立科学教育成果展示平台。学校定期举办科学教育成果展示活动，既让学生受益，又让教师更直观地了解每个学生在科学学习上的进步和存在的问题，以便给予更有针对性的指导。学生的科学成果可以作为评价教学效果的重要依据，帮助教师反思和调整教学方法与策略，促进其专业发展。展示平台的建立不仅能激发学生对科学知识进一步探索...

广东省人民政府关于印发广东省推动基础教育高质量发展行动方案的...

13.创建教师教学能力展示交流平台(www.e993.com)2024年11月19日。组织开展各类教师喜闻乐见的教学竞赛、比武和教研活动,奖励和推广优秀教育教学成果奖,创造有利条件让优秀青年教师脱颖而出,引导带动广大教师潜心教学研究,创新教学方法,提升教学技能。省组织开展中小学青年教师教学能力大赛、中小学班主任专业能力大赛、“南方教研大讲堂”,为青年教师展示...

...促进教学减负提质——天心区“燎原”支教队送教暨成果展示活动

这十年,两个区县共同推进课堂教学改革:通过规范少先队课程助推立德树人;通过倡导读写实践结合提高文科课堂实效。共同组织学生参与了湖南省“走读家乡快乐成长”主题阅读成果展示活动,九所学校获得“优秀组织奖”,获奖人数和成绩在全省遥遥领先;共同组织承办的第二届“英语朗读者”全国少儿英语绘本阅读比赛,让学生首次在全...

24秋大单元教学备课|八年级道德与法治第一单元《走进社会生活》

（1)请从社会关系的角度描绘一下明天的“我”将会拥有哪些身份？我在哪些方面可以成为更好的自己？（2)活动小结：只要我们找准自己的定位，更好地认识自己的社会身份和角色，我们就可以不断完善自己，为成为更好的自己和承担相应的责任做好准备。课堂总结社会生活是丰富多彩的，随着身体的发育、智力的提高、能力...

密云区实施“八个提升行动”,迈进课程改革年

一是积极推进课堂教学变革,不断促进学生思维进阶。学校基于拔尖创新人才发展的需要,不断推动学生思维进阶,建立了高校研究生进校开展课后服务辅导机制,通过课程教学、开展活动、人际沟通等形式拓展学生知识、见识和思维视野,为提升高阶思维打好基础。二是着眼于创新课程建设,做好优势智能和特长培育。学校构建通识类课程(...

学生上课“死气沉沉”,我这样做了后,满血复活

我们不妨用宽容的胸怀、智慧的头脑、诙谐的方式,吸引学生自主参与到教学活动中来。如果班级学生上课“死气沉沉”,试试这些招,也许对你有帮助。用仪器测量分贝课堂上学生读书有气无力,怎么强调都无济于事。我们可以借助外力,让声音可视化。1.借助分贝软件...