中学生最喜欢什么样的老师?武汉一中学分析百万字评语后得出结论
“其实学生是最会看最懂看老师的。他们很关心老师能否培养自己的思维能力,关注自己有没有在知识、能力、素养上得到提升。”该班班主任、物理老师周志巍深有感触地说,作为学校培养拔尖创新人才的新基地,该班率先打通初、高中学段,在每个学科都引入初、高中老师同时负责教学,老师们在课程体系、教学方式、评价机制等...
“万物皆可评教”?打开角色理解的新大门
每学期同学们都要参加评教填写对老师的评价近日大家打开新思路抱着玩梗的心态用P图的方式修改评教系统的截图页面评教的对象不再局限于老师而是“万物皆可评教”图片来源:小红书那么除了老师外评教的对象还有谁呢?校探君这就带你一看究竟!1评教的对象都是谁呢?网友们假设
广东省教育评价改革典型案例??
培养学生“五优素质”(思想政治表现优、个人文明修养优、学习态度行为优、组织纪律观念优、身心健康素质优),提升学生“五强能力”(专业技术能力强、社会实践能力强、创新创业能力强、学习研究能力强、文体活动能力强),引导学生明确五好定位(做社会的好公民,做父母的好儿女,做老师的好学生,做同学的好朋友,做自己的好...
局内人眼中的规培之惑
规培时她在老年科,面对的是长期卧床的老人,病情变化极为缓慢,但是科室老师曾要求陆乐乐,哪怕老人的病情无变化,也不应该在病历上使用相同的表达。“医疗文书是你认真做好本职工作的佐证,至少证明你到床边看过患者。”临床工作几年后,陆乐乐渐渐理解了老师的用意,“写好病历,就能避免很多医疗官司上的麻烦。比如病人...
谁是“最喜欢的老师”,由学生说了算!孩子们的评语亮了
“有趣的灵魂”“可惜满分只有100”“缺点就是没有缺点”“课堂满是惊讶和笑脸”“顶级的教师”“不仅是学科老师还是人生导师”“教学耐心认真,关注学生发展,真的非常非常非常好……”想不到吧?以上“极致赞美”都是学生匿名写给“最喜欢的老师”的评语——在华中科技大学附属中学,“学生最喜欢的老师”评选活动年年...
同学们,老师喊你来评教啦!
学生期末评教说明01系统首页阅读“济南大学学生评教须知”,点击“开始评教”,或者选择菜单“对本学期所选课程进行评价”(www.e993.com)2024年9月29日。02评教操作说明进入评价页面,本学期学习过的课程会在左侧课程列表中出现,请逐门进行评价,每选择一次答案,系统将自动保存,对老师授课情况的评语必须填写。评价时要看清楚课程名称和授课老师...
让学生认真评教,但老师Hold得住吗?
教师会读,学生也得会答教师从学生评语中提取能够改进教学的有效信息,一方面需要教师掌握阅读、理解学生评语的方法,另一方面还需要学生反馈的内容能够提供有价值的信息。所以,麦吉尔大学在评教时,也对学生撰写评语给予一定指导,比如:●评价时要具体,最好能举例说明。根据自身经历进行评价,不能代表其他同学的观点。
给老师差评就挂科,大学评教制度还有必要存在吗?
“教师只能看见自己的总分和总评语不能看到每个学生的打分情况及评语学生在测评时无需顾虑”可现在居然有老师将自己本不该看到的信息公诸于众甚至扬言要让差评者挂科打开网易新闻查看精彩图片图片来源:@合肥校园这无异于直接摧毁学生对评教体系的信任...
广雅中学出新招:学生给老师写评语
据悉,本届的评比活动还采用了全新的模式,对申报者的课例展示和业绩成果分别进行量化赋分,同时“学生评教”的问卷调查也占了5%左右。学生也参与到评选活动中,学生评价成为活动的新亮点。对老师的评价,学生除了可以完成问卷调查外,还可以为老师写评语。“学生写的评语涉及到很多方面,包括老师的责任心、教学态度、教学质...
高校学生评教名存实亡:老师不为难我 我也不为难老师
伍媛媛发现,打开评教系统页面,自己几乎得不到有价值的信息:写评语的学生寥寥无几,偶尔有评语,也只是“很好”之类的泛泛之谈。有些高校的评教系统上,则根本没有写评语这一项,只允许学生打分。伍媛媛选择采用其他评教方式获得学生的反馈。刚当老师时,伍媛媛还有些惶恐,担心自己讲不好课,就让学生们在纸条上写下对教学...