2024高考锦囊|数学:均衡复习,做好反思,确保有效得分

三是反思考试时不能“有效得分”的原因，小题要小做，可采用特值引入，代入验算、近似估值等一系列方法；书写要规范、整洁、清晰等。四是反思考试时的情绪与状态，建议对比考得好的时候与差强人意时的心理状态和考前准备情况，择优从之，以此缓和考前过分焦虑，或者茫然无措的心理。三、调整心态，保持节奏你现在...

会解题就是数学好?在娃的美式数学课上,我发现了不同的“数学观”

为什么数学成绩好,纯粹是因为从小学到初中,当时数学老师都是在搞应试教育。我现在快40了,对自己有了更深的了解,才明白我的强项其实是记忆力、阅读理解和逻辑,这也是为什么后来做了律师。因为记性好,一些解题方法就记得了;阅读理解和逻辑又都不错,数学题目绕弯弯我也能看懂,数学成绩就一直显得还行。但是在这个刷...

特级教师杨玉翠:从三十年教学实践中,我提炼出了学好小初数学的...

1.把底层概念彻底理解后,不可能成绩不好其实不管小学数学和初中数学,把底层的概念彻底理解之后,不可能成绩不好,这在哪一个阶段、哪一个学科都一个道理。2.不提倡超前学,但自主预习是对的,复习反思也很好我提倡学生自主去预习,比如明天要学哪个知识点,通过读数学书,哪一些我很明白,哪一些会产生疑问,上课...

早读课、自习课、复习课习题课、试卷讲评课这五大课型课怎么上?

以学科为单位,同桌采取好差结对,差生随时可以向优生请教,对偏科补救非常有效。??4)宿舍冥想法。到宿洗漱舒好,躺在床上用十到十五分钟时间对当天所学主科内容过一下电影,让白天所学内容从临时贮存变成永久贮存,从浅层记忆到深度记忆,没有有回想起来内容,明天早上抓紧再温习一下。管理创新1)分独立钻研、可以...

从小学到高中的学习规划,太有用了!|初中|语文|英语|高三|高二...

而训练写作最好的方法,就是勤动笔写日记,关键不在于每天写多少字,而在于每天都坚持。2.数学方面:试着归纳题型;学有余力可以接触一点奥数,拓宽知识面。三四年级的数学课程,对孩子综合、概括能力的考察开始多起来。所以为了训练孩子的这些能力,可以鼓励孩子建立一个错题本,把作业、考试中的错题分门别类地整理...

人教版小学数学三年级上册全册教学反思

《分数的初步认识》教学反思一.注重数学与生活的联系(www.e993.com)2024年11月11日。《分数的初步认识》这一课的教学,我是本着数学知识源于生活的思想,以数学与生活的密切联系为出发点,以关注学生的发展为主导思想进行设计的。在引入新课时,通过让学生解决生活中经常遇到的“分苹果”问题,使学生体会到数学来源于生活,激发学生的兴趣,引发学生...

教师资格丨简答题怎么记?重要考点给你整理好了!直接背!

教师资格丨简答题怎么记?重要考点给你整理好了!直接背!今天把小学科目二(教育教学知识与能力)的简答题给大家做了分类,第一类简答是最重要的,需要大家重点去记去背。第二类简答是次重要的,等第一类简答背完了,学有余力,再背!第一类简答题!背!1.简述小学教育的基本特点。

人教社教材称爱因斯坦用相对论证勾股定理 | 和乐数学

其实这是一个深刻反思教材中问题的好机会。人教社教材的荒谬只是冰山一角我们应该广泛讨论,引起大众和专家的积极思考,而非逃避。最近数学会的诸多院士们,如田刚,袁亚湘,席南华院士等都不遗余力地在网络进行数学科普讲座。为什么呢?一个原因可能是为了巩固来之不易的数学春天,来之不易的国家领导的重视。

引领教师构建学科核心素养导向下的数学课堂

可以说,学与思的过程既让老师们摸到了学科素养的“魂”,同时也在梳理审视的过程中记住了自己要守好的“渠”,坚定了构建学科素养导向下数学课堂重建的愿望。(二)从关注问题到深入反思,帮助教师审视教学行为学科素养有效转化落实在课堂教学之中,需要教师对自身的教学行为有准确的判断。学校不仅在常态教学的听评课...

引导式教学的“数学实践”

活动五:反思延展教师提问:这节课我们经历了哪几个主要的学习活动?如果用一种颜色来形容此时的心情,你会用什么颜色?为什么?今天你学到了哪些有价值的学习方法?哪些学习方法可以用到今后的生活和学习中?学生作答。教师组织回顾学习目标,开展自评、互评和师评。