教师必备,值得收藏!中小学生心理健康排查应该怎么做?

1、请对父母的婚姻状况进行自我评价?答案可以是:非常恩爱、感情一般、经常吵架、离异。2、是否曾有过被家暴的经历?答案可以是:经常被家暴,偶尔被家暴,从来没被家暴。3、是否有被其他同学欺凌经历?是在几年级被欺凌的?他们是如何欺负你的?答案由学生自由书写。4、是否为留守儿童?答案由学生据实填写。5...

在“双减”中做好科学教育“加法”的学校探索

鼓励学生对自己的学习过程和成果进行反思与评价，培养自主学习和自我监控的能力。在小组活动中，让学生相互评价对方的贡献和表现，以促进相互学习和提高团队协作效率。在小组合作项目中，我们还通过对学生的团队协作和沟通能力、学习成果和创新能力、参与度和贡献度等内容的考量，进行小组合作评价。在科学教育中，我们也积...

如何实施好大概念教学

此外,还需重视学生对概念性理解的自我评价,这类证据涉及学生概念理解的元认知水平,是一种更深刻灵活的理解力体现,也是检验、指导学生提高大概念迁移能力和实践创新能力的重要线索。三是有序开展促进大概念理解的多样性学习活动。大概念教学的实施过程其实就是组织学生努力实现概念性理解目标的学习活动过程。一方面,教师...

教育叙事如何写?——《中国教师报》“育匠有方”栏目引发一线教师...

自我评价,让学生查找自身优缺点;第二步,自我肯定,教师引导学生肯定自己的优点;第三步,同伴肯定,引导学生相互之间积极评价;第四步,父母肯定,通过扮演“家长”来获得“家长”的肯定与积极评价;第五步,老师肯定,通过扮演“老师”来获得“老师”的肯定与积极评价。

密云区实施“八个提升行动”,迈进课程改革年

二是着眼于创新课程建设,做好优势智能和特长培育。学校构建通识类课程(国家课程为主)体系,重点抓思维进阶;构建选修类课程体系,重点突显学生真实的优势智能和特长;构建体验类课程体系,重点丰富学生知识视野和思维视野。学校制定《密云一小拔尖创新学生培养评价办法》,建立拔尖创新学生成长档案,通过档案分析进行客观、全面评...

如何面对九岁现象 ——对向少年初期过渡阶段儿童成长特征和育人...

在童年时期和少年早期,学生对年长者的劝告比较容易接受,能很感兴趣地做一些有益的、必要的事,并开始进行自我观察,区别和评价自己身上的优点和缺点(www.e993.com)2024年11月10日。培养学生的良好习惯,往往需要成人的引领、督促,这在他律阶段比较容易完成,但是到了九岁,由他律转向自律,少年开始用自己认可的观念去行动,如果不认可,习惯就很难养成。

小升初简历模板(17篇)

自我评价:我是个活泼可爱、外向开朗的女孩,从来不扭捏造作。我待人诚恳、尊师爱长、聪明热情、团结同学,通常成为同学之间感情沟通的桥梁,多次评选为班里的爱心天使;我热爱集体,乐于助人,挚爱公益活动,特别在奥运会期间利用课余时间到繁华区域,发挥我的英语交际能力对外国友人做一些微薄的服务性工作,并获得社区奥运志愿...

自我评价促进学生发展

改正单:缺点不足我改正“改正单”即“自我改正单”,是自我评价的最后环节,是针对自我评价结果的一种反馈。我在班级采用六步法“自我改正单”,分别从自我归因、方法措施、时间规划、过程关注、星级评价、见证期待六个维度进行设计,达到指引学生自我反思、自我分析、自我评价的目的。

课堂学会了多少?学生自我评价很关键

首先,请允许我隆重介绍今天的主角——自我评价策略(Self-assessment)。自我评价是学生分析和评价自己行为的过程,它使学生能够独立自信地评估自己的学习,而不是总依赖于教师的判断。当学生进行自我评估时,他们能够积极地参与到学习过程中,提高学习的积极性。

怎么夸奖不够优秀的学生?老师掌握语言的精髓,学生:原来如此

把学生的小缺点转化为优点并非是老师不真诚,学生有不好的习惯老师在日常就会纠正的,不用等到期末评语学生也知道。小学生的期末评语有特殊的含义,学生拿到手会跟同学互相讨论,如果老师对一名学生给予了负面评价,会让学生在同学面前很尴尬,所以能遇到愿意夸奖学生的老师是很幸运的。