乡村教育现状不佳:教育资源偏向县城难留好老师
“县城小学、初中的硬件设施和师资力量明显比乡镇学校强。特别是英语科目,县城小学三年级就正式上英语课,乡下学生很多到初中才开始学。音乐、美术、体育等课程,乡下学校连老师都配不齐。”吴华胜表示,平定中学70%到80%的学生为留守少年,该乡镇50%到60%的小学生为留守儿童,留守学生家庭教育严重缺失,部分留守学生学习...
北大教授:“当优势阶层选择逃离,留下的就是普通民众的孩子”
(1)“以县为主”的基础教育管理体制,虽然使县政府拥有较大的资源配置权,但地方政府基于经济理性,偏向于能创造教育政绩、拉动经济增长的办学行为,使资源日益集中于“超级中学”,“超级中学”向下挖掘优质生源,掏空资源弱势地区的优质学生和教师,导致县级高中的衰败。(2)“条块分割”的政府行政架构,进一步加剧教育事业...
《益阳市尊师重教十项措施》来了→
改善乡村小规模学校食堂供餐就餐环境,为在校教师工作用餐提供卫生营养稳定的条件。同一县市区内在编在岗教师夫妻,两地分居时间5年以上,完成最低服务年限且工作表现优秀的,由县级教育部门统筹解决异地分居问题;在市内不同县市区的,由双方所在地教育部门牵头,与两地组织、编制、人力资源社会保障部门协商有序择优解决。全市...
上高县2024年选调乡镇学校教师和校长到城区学校任教的公告【99人】
5.城区小学岗位,面向乡镇小学在编在岗教师,具有大专以上学历,且已取得小学及以上教师资格证书,教师资格证学科须与报考岗位一致。6.报名参加选调的教师须在本县乡镇学校在编在岗连续工作3年及以上且有毕业班教学经历(整学年);在教学点连续工作3年及以上且仍在村小教学点任教的在编在岗教师可以参加考试。其中:特岗教师...
2022重庆酉阳自治县城区及部分乡镇学校选聘教师166人公告
具体选聘岗位及名额详见《酉阳自治县2022年城区中小学校(幼儿园)公开选聘教师岗位一览表》(附件1)、《酉阳自治县2022年部分乡镇学校公开选聘教师岗位一览表》(附件2)。以下均简称《岗位一览表》。三、选聘条件(一)基本条件规定遵守宪法和法律,模范遵守师德规范,政治思想素质好,热爱教育事业,身心健康,现单位在编...
什么是好的教育|留在且末当老师
2000年春天,当时的且末二中还是六年制中学,由于那一年的小升初学生数量急剧增加,加上刚刚流失一批老师,学校新一届初一7个班有6个没有班主任,且末县教育局和学校领导带人急忙来到东部省份“招聘老师”,准备至少带7到8名老师回去(www.e993.com)2024年10月19日。3月本来是高校毕业生的求职季,一行人却处处碰壁。当他们来到当时的保定师范专科学校时...
留在且末当老师
带毕业班的时候,有的学生怎么也做不会题,气得把笔一扔不学了;还有的听老师讲了好几遍都没懂,急得直哭。她把这种现象称为“习得性无助”。“学生也不是不想学,但是底子太弱,学习习惯也不好,这是多方原因造成的。”她说,“比如家庭教育、语言环境,这些是学校老师替代不了的。”...
走不出县城的女孩,去当老师了
任娜所在的学校属于附近几个村的中心校,学生200多个,老师只有十几名。而且相比编内老师,临聘教师的教学压力更大。任娜所属的县教育局换了领导,如今强调教学质量,五六年级也要参加全县统考,电脑阅卷,给孩子排名的同时也给老师划了等级。学校把压力传导到临聘教师上,带不出成绩来就得走人。
我从乡镇小学考到县城,当时让人羡慕,如今的境遇一言难尽
我只能把所有的心思和精力都扑在了教学上,学生的家庭作业我都认真批改,哪个学生不会做题或者成绩下降了,我就利用休息时间,耐心地辅导学生,直到他的学习成绩好起来。那几年我们这里的县直实验小学,每年都要从乡镇里选拔一批优秀的年轻教师进城,是要经过严格的笔试和面试的。
邵阳县:校本研训引领教师队伍高质量发展
局长廖献国任组长,局党组其他成员为副组长,各县直学校、乡镇场中心学校校长为成员的全县中小学校本研修工作领导小组;各县直学校、乡镇场中心学校成立相应的领导机构,明确专人负责,制订校本研修方案;各学校的校本研修方案由县直学校、乡镇中心学校一把手审核签字,盖公章,报县教育局校本研修办公室(设教师工作股)备案。