职业本科规模扩大 技能+学历型人才更吃香了吗?
用人单位对职教本科毕业生的这种评价,是他们对于项目的运行和接触的机会,是比专科生,比普通本科毕业生更加熟悉,更有适应性,综合素质比较高,实践操作能力比较强,这是用人单位的一个普遍反馈。那么从我们的一些研究人员,研究职教本科它的教学模式还有社会的需求来看,基本上可以认为,它的办学定位是面对于高层次的技术技...
探索职业本科高质量发展新路径
与高职专科教育相比,职业本科教育专业的学制、生源和要求等均发生了较大变化,要积极探索跨学科专业的建设与发展,通过整合不同学科的优质资源,构建具有创新性和前瞻性的专业结构,确保专业设置与市场需求保持高度契合。要对接高端制造产业和产业高端设置专业,优化专业布局、明确培养定位、构建课程体系、组建教师团队、完善管理...
2024年甘肃省普通高校高职(专科)升本科免试招生工作实施方案
为做好2024年全省普通高校高职(专科)升本科(以下简称普通专升本)免试招生工作,根据《关于做好2024年普通高等学校专升本考试招生工作的通知》(教学司〔2023〕15号)和《2024年甘肃省普通高等学校高职(专科)升本科考试招生工作方案》(甘教学〔2023〕3号)(以下简称《方案》),结合我省实际,特制定本实施方案。一、招生对...
高职本科是什么意思 和普通本科有什么区别
二者没有谁更好,主要看大家自身的适应程度。职业本科相对普通本科,分数线一般会低一些,学习的内容应用性更强,更侧重实践,所以很多高职本科的同学们,一毕业就能适应社会就业,快速上手。我们建议大家,在报考前了解每个学校的办学理念、办学优势以及每一个专业的专业介绍、培养方案,提前做好自己的职业规划,根据...
湖北交通职业技术学院与2所普通本科院校联合培养技术技能型人才
近日,湖北省教育厅发布《关于新一轮普通本科高校与高职院校联合培养技术技能型人才试点项目的公示》,湖北交通职业技术学院智能交通技术、现代物流管理2个专业,将分别与湖北文理学院、武汉学院2所本科院校开展技术技能型人才培养试点。根据《省教育厅关于开展新一轮普通本科高校与高职院校联合培养技术技能型人才试点工作的通知...
录取分数堪比211,职业本科更好找工作?
职业本科毕业生能拿到与普通本科具有同等效力的学位证书(www.e993.com)2024年9月8日。2019年,教育部批准首批职业本科院校,标志着国内“中职—高职专科—高职本科”纵向贯通的学校职业教育体系确立。截至目前,国内已有51所职业本科院校。一直以来,职业教育面临着供需错位:企业急需高技能技术人才,而职教毕业生却苦于找不到满意的工作。产业升级背景下...
北京2024年高招规定出炉 本科普通批可填30个志愿
本科志愿在高考成绩发布后填报,首次志愿填报安排在6月27日至7月1日,征集志愿填报时间根据录取进程进行安排。(二)专科(高职)志愿1.志愿设置专科招生设置专科提前批、专科普通批2个批次,并按顺序依次录取。(1)专科提前批分艺术类和普通类,考生只能选报其中一类,不能兼报。
事关高职本科!教育部更新专业学士学位授予学科门类对应表,你的...
2024年1月31日,教育部官网更新发布了高职本科专业学士学位授予学科门类对应表。2021年,为进一步完善学位体系,国务院学位委员会发布《关于做好本科层次职业学校学士学位授权与授予工作的意见》,明确将职业本科纳入现有学士学位工作体系;普通本科和职业本科在证书效用方面,两者价值等同,在就业、考研、考公等方面具有同样的效...
2922人!湖南高中起点本科层次乡村教师公费定向培养招生计划公布
近日,湖南省教育厅发布通知,为切实加强乡村教师队伍建设,结合贯彻《教育部办公厅关于做好2021年中西部欠发达地区优秀教师定向培养工作的通知》(教师厅〔2021〕3号)精神,2024年我省继续实施高中(中职)起点本科层次乡村高中、初中、小学、特殊教育和中职专业课教师公费定向培养计划。该计划按照“自愿报名、择优录取、公费...
刚刚,分数线公布!
专科第一批次中安排高职与普通本科分段培养(以下简称“3+2分段培养”)计划,同一院校的“3+2分段培养”专业与普通专科专业使用不同的院校代号,填报志愿时,考生须分开填报。考生可结合自身成绩等情况,稳慎选择填报“3+2分段培养”院校志愿。享受奖励政策直接录取专科专业不含“3+2分段培养”专业。