「锚定现代化 改革再深化」职业教育专业再优化
为加快专业转型升级提升社会服务力,河南还开展了省级“双高”工程建设,共立项高水平专业群153个;开展了职业教育示范性专业点立项建设工作,立项示范专业点425个,引导职业院校主动对接服务产业需求,推动专业改造升级、优化专业结构布局、提升专业建设水平。同时,全面规范职业院校依法依规自主设置专业,优化专业设置基本标...
郑州升达经贸管理学院:立足地方需求 发挥专业群建设集聚效应
专业集群建设强调优势引领原则,围绕相关应用学科集成一批互通共融的学科基础课程群或职业能力通识课程群,提高各专业整体交叉复合程度,形成整体优化、结构合理、对接精准的专业集群。校园风景。(资料图)近年来,郑州升达经贸管理学院一直以“一流专业”建设为契机,充分发挥现有省级品牌特色专业的示范引领作用,加强专业建设。
致敬最美的她丨何弦:打造职教特色,确立“π型”专业集群
她紧跟市场需求,深化实践教学改革,创新确立“人工智能+”为引领的“π型”专业集群建设思路,做精做强特色专业,让毕业生成为人才市场上的香饽饽;她推动学院董事会每年投入助学资金600万余元资助学生;她促成学院成立西部职教基地第一家妇联,为广大女生提供服务的同时壮大女性工作力量。她就是2023年度重庆市三八红旗手标兵...
“一二三课堂”联动共育大国良医
据介绍,该校近年来着力打造了“前期预防保健—中期医疗保健—后期康复保健—全程健康管理”的“三期一体化”医学类专业集群,并增设了智能医学工程、养老服务管理等14个新医科专业,构建了涵盖医疗卫生、生物医药等领域的4个专业群。该校与安徽省新兴产业集群紧密对接,共设置了46个相关专业,占比高达95.8%。毕业生留皖率...
广东白云学院执行校长程玮:加强应用科学研究,建设学科专业集群
程玮介绍,广东白云学院注重整合发展成果,以应用于专业建设,特别是在专业体系、专业集群和专业调整优化中,充分利用基层教学组织,通过推动课程建设、教研团队建设、教改成果培育、实验实训基地的高水平发展,推进学科专业集群建设,形成对应先进制造业、现代服务业、文化创意产业的3个专业集群以及13个专业群,为广东高质量...
应用型高校如何为区域发展蓄势赋能
学校根据能源产业链人才需求,建设完善了能源动力类、新能源与未来能源类、能源装备智能制造类、智慧能源类、能源资源环境类、能源经济管理类六大专业集群(www.e993.com)2024年10月21日。同时,学校围绕专业群设立了矿业工程系、安全工程系、地质与测绘工程系等13个教学系部,共开设27个本科专业,2A招生专业达到14个,形成了具有能源学院特色的专业集群。
基于建筑类专业集群培养高素质人才
浙江建设职业技术学院建筑装饰工程技术专业群以建筑类专业集群为依托,紧密围绕绿色建筑装饰“规划—设计—施工”产业链,引入OBE教育理念,创新产教融合新模式,全面实施新型学徒制育人,创新人才培养模式,为国内同类型专业及专业群高质量发展注入新动力(4.130,0.69,20.06%)。
广东深化产教融合 打造教育链与产业链深度融合新生态
为何就业数据向好?这和学校“专业围绕产业建,科研围绕需求做”的发展思路密切相关。学校党委书记林洽生介绍,学校坚持瞄准需求增设特色专业,面向重点领域加大制造业相关专业设置,相继增设了智能网联汽车技术、新能源等18个专业,升级了装备制造、建筑工程等8个特色专业群;发挥专业集群优势,突出二级学院产业背景,新设智慧汽车...
赋能新质生产力 应答时代新命题 深职大:职教高质量发展,好风正扬帆
深职大16个本科专业和86个专科专业与深圳“20+8”产业集群契合度达100%。(张雷摄)今年的政府工作报告,首次将加快发展新质生产力列为2024年十大工作任务的首位,进一步凸显了新质生产力对促进我国高质量发展的强大支撑力和强劲推动力。向“新”跃升,以“质”致远,如何培养适应新质生产力要求的新型劳动者至关重要...
甘肃冶金学院迎来3800余名新生
据介绍,随着学院工业工科类专业就业前景的持续向好,近年来学院的专业设置已逐渐形成了以有色金属产业专业群为主,辅以文化、教育、旅游等相关专业群的多元化格局,这种布局全面契合了金昌市“2+4”现代化产业集群对人才岗位的需求。展望未来,学院计划进一步优化招生专业结构,以期在推动金昌市区域经济社会建设中发挥更加积极...