2025年成考将改革,“函授”与“业余”统一改为“非脱产”’!这会...

通过非脱产学习,学生能够深入学习专业知识,获得较为系统、全面的技能和知识,而不是像函授学习那样可能更多依赖自学且学习内容相对浅显。▍图文来源:网络,仅供参考。▍免责声明:本图文素材仅供免费学习交流之用,版权归原作者所有,若有侵权,请联系我们删除。声明本公众号转载的所有文章、图片、音频视频文件等资料...

“函授”改名“非脱产”,重新定位才能更好出发

将“函授”“业余”统一为“非脱产”，与全日制“脱产”对应，表述上更加清晰、准确。也更符合高等学历继续教育的初衷。名称变更亦是重新定位，指向继续教育体系的不断优化——办学形式更加多元和灵活，更加注重教学的实际效果和学生应用能力的提升。不可否认，目前的成人继续教育，无论是考试内容还是学习方式都相对简单...

“函授”“业余”明年统一为“非脱产”

2025年秋季起,高等学历继续教育统一为“非脱产”。主办高校可根据专业特点和学生需求等,灵活采取线上线下相结合形式教学。普通高等学校举办的学历继续教育统一通过成人高考入学,统一专业教学基本要求,统一最低修业年限,统一毕业证书。已注册入学的函授、业余、网络教育学生按原政策执行。

函授改非脱产,成人教育的含金量体现在哪里?| 新京报快评

客观而言,函授、业余不论在形式上,还是在具体性质上,都已经不再适合当前的高等学历继续教育。将其统一为非脱产,是对学历继续教育办学形式的优化,也有利于其健康发展。办好非脱产学历继续教育,既为高等教育提供了多元选择,也是构建学习型社会的重要内容。我国学历继续教育主要包含函授、业余、脱产三种形式。教育部要求,...

2025年专升本重大改革:专升本报考趋严,函授、业余改为非脱产

尤为引人注目的是,自2025年秋季学期开始,我国高等学历继续教育领域将迎来重大变革,“函授”与“业余”的传统称谓将退出历史舞台,统一被“非脱产”学习模式所取代,各地方高校需提前布局,确保平稳过渡。针对即将来临的成人高招考试,教育部着重强调了规范管理与考风考纪的严肃性,旨在营造一个公平、公正、安全的考试环境...

从“函授”到“非脱产”不能只改名

“函授”“业余”更名为“非脱产”,对于学生而言也是一次宝贵的契机(www.e993.com)2024年11月14日。以往,社会对“函授”和“业余”存在一些刻板印象,“非脱产”则是一个更新印象的新起点。当然,能否在高等学历继续教育中学有所获,根本上取决于学生个人的行动。期待此次更名能带来积极效应,让更多人通过“非脱产”学习成长为更高素质人才。

“函授”改为“非脱产”,提高文凭“含金量”至关重要

其中提出,自2025年秋季起,高等学历继续教育不再使用“函授”“业余”的名称,统一为“非脱产”,各地各有关高校要提前谋划做好相关工作衔接。(10月8日《北京青年报》)高等学历继续教育不再使用“函授”“业余”的名称,统一为“非脱产”,如果仅仅是名称上的变更,教学质量等都是“换汤不换药”,则没有多大的现实...

教育部:明年起“函授”“业余”等名称统一为“非脱产”

00:00/00:00倍速当前设备不支持播放你可以刷新试试70017001.199-e71311d418e8f48351e4dcca360c25df教育部:明年起“函授”“业余”等名称统一为“非脱产”2024-10-0908:31发布于北京|10万观看46评论1456手机看央广网粉丝48.9万|关注1+关注...

教育部:明年秋季起不再使用“函授”“业余”名称,统一为“非脱产”

据了解，高等学历继续教育的学习形式可分为脱产和非脱产两类，其中，函授、业余属于非脱产学习方式，“函授”是指以远程自学教材和学习资料为主，同时辅以面授辅导、答疑等的学习方式，“业余”是指主要利用夜晚、周末等业余时间到校学习的学习方式。随着经济社会发展特别是教育数字化水平的提升，线上线下相结合已成为...

教育部:2025年秋季起“函授”“业余”等名称统一为“非脱产”

据了解,高等学历继续教育的学习形式可分为脱产和非脱产两类,其中,函授、业余属于非脱产学习方式,“函授”是指以远程自学教材和学习资料为主,同时辅以面授辅导、答疑等的学习方式,“业余”是指主要利用夜晚、周末等业余时间到校学习的学习方式。随着经济社会发展特别是教育数字化水平的提升,线上线下相结合已成为继续教育...