衔接| 小升初衔接,物化生地轻松学!必须给娃安排上!

可物化生不仅是中考必考科目,在高中选科时的地位也举足轻重,直接影响了志愿填报的专业覆盖率。因此,在小升初衔接时对这四门课程内容有一个初步的认知,可以培养学习兴趣、也可以为初中学习节省时间~可是,随着学习深入,物理、化学、生物这些学科有不少抽象概念和枯燥的公式,在进行启蒙时将复杂的问题简单化、有趣化...

新高考选科:一道决定人生轨迹的“多选题”

相比传统文理分科,新高考选科自由度更高,学生们的考虑、选择也更为复杂。当前,我省高中学子选科现状如何?记者进行了采访。选科“自由”,并非易事!湖南新高考实行的“3+1+2”选科模式,即除了语数外三门外,首选1门物理或历史,再从思想政治、地理、化学、生物中自选2门,共有12种组合。记者采访中发现,新...

张雪峰, 高中生选科物化地和物化生哪个更好一些

因此,如果你有明确的职业规划,想要从事医学相关的专业,那么物化生组合是最佳选择。物化政组合适合有明确职业规划的同学,如从事外交、国际关系、国际政治或冲报警校的同学。这个组合可以让你报考警校的所有专业,而不仅仅是公安技术类下面的12个专业。此外,选择物化政组合还可以降低报考警校的录取分数线20到30分左右。

我的高考|物化生三门选考课满分,选专业他看好生命科学

选考科目朱薄韬选择了物理、化学、生物,在等级考中都获得了A+的满分好成绩。之所以选择这三门科目,朱薄韬分析说,一方面是与自己的能力相匹配,一方面也受到本届众多专业“物化双选”的要求所影响。此外,这三门科目的基础知识对于许多热门行业,如人工智能、生物医药、生命健康等都是必要的,“如果再让我选择一次小三门...

山东新高考“非物化”考生滑档居多,选科或成突围关键

毛林解释,在新高考实施之初,因为高校还未有过多限制,选科限制不严格,的确是文科生“吃到了红利”,能够以较高分数“上岸”好专业。储朝晖也提及,这阶段学生容易被追求高分的目标蒙蔽,对选择“物化生”这类难度组合的考生而言,反而容易在竞争中处于不利位置。

都说物化生难,也许是孩子没有打好科学的基础

当他们在初中阶段深入学习物化生时,那些早期积累的基础知识和实验经验将帮助他们更深入地理解复杂的知识概念,提高学习效率(www.e993.com)2024年11月5日。所以说,小学阶段学习物理、化学、生物等知识的学习是不可或缺的。只有打稳了基础,孩子在从小学到初中升学过程中物理、化学、生物等学科的知识衔接上才会更加的顺畅。

@富顺人 四川新高考将采用“3+1+2”模式,2025年高考不分文理科

新高考“3+1+2”选科模式有12种选科组合,比如“物化生”、“物地生”、“历生地”、“历生化”等,每种选科组合学习难度不同。所谓“减法”选科,就是先从物理和历史两门必选科目选择一门,一旦确定了其中一门,那选科组合就从12种减少到了6种,选科就会更简单。其实,选择物理就相当于选择“理科”、选择历...

做好生涯规划 学生学其所“好”

大荔中学高二(12)班的学生黄若寒是全校唯一一个选择“物政地”组合的学生,但为一个人成立一个行政班明显不现实。结合学校师资、学生选科人数等因素,大荔中学尝试采取混合编班的方式,将“物化生”“物化地”“物化政”3种选科组合的学生编成一个班。

山西大同:高二年级学生“走班”后的新变化

大同二中课程处主任王鹏介绍:“我们先订立好相关的计划,经历了3次的模拟选科,充分尊重学生选择意愿,最终正式形成物化生、物化政、物化地、史政地四种组合的班型选科格局。”大同二中在设计选课“走班”方案时,除了满足学生的选课组合需求外,尽可能将某一组合的学生固定,如高二年级共有19个行政班,18个固定组合不...

解读:“3+1+2”高考模式究竟怎么考

其中,针对物化生、物化政、物化地、史政生、史政地5种主要组合开设固定行政班,学生均不走班;针对剩余5种组合,实行部分走班制度,设置走班教师,并提前确定各学科每周的课时安排,确保学生选课、分班工作顺利开展。学校还积极拓展校本选修课程,让学生自主选择心仪的课程,为高考乃至今后的人生发展奠定基础。