北京大学加强基础学科建设培养拔尖创新人才
北京大学加强基础学科建设培养拔尖创新人才经济观察网讯7月22日,据教育部网站发布教育部简报〔2024〕第14期,其中提到,北京大学锚定2035年建成教育强国目标,着力凝聚工作合力、创新培养模式、打造一流师资、强化原始创新、深化合作交流,加快培养基础学科拔尖创新人才,为发展新质生产力、加快建设教育强国、全面推进...
专家建议本科读基础学科 教会学生如何思考和解决问题
田轩指出,在这个快速变化的时代,基础学科的学习显得尤为重要。他强调,对于那些对数字有着天然敏感度的学生,深入学习数学、物理、计算机科学等基础学科,将为他们打下坚实的逻辑思维与问题解决能力的基础。这些学科不仅能够培养严谨的科学思维,更能为学生在未来的职业生涯中提供更多的可能性和灵活性。而对于对数字不那么...
郑州大学好不好?入围“101计划”,9成以上保送985、中科院
如今,科技产业日新月异,各行各业更新迭代,就业市场更是瞬息万变,此种情形之下,加强基础研究的必要性愈发凸显。归根结底,想要加强基础研究,促进科技创新,最终都要依赖于人才,而人才培养需要高校的大力支持。另从高校人才培养的角度来说,想要培养出足够多的能在基础学科领域有所作为的拔尖创新人才,构建一流的基础学...
大江东|“基础学科中的基础”,上海看重这步“先手棋”
“我们将大力支持面向前沿的数学研究。持续加大基础研究投入,加快建设基础研究先行区,鼓励数学家们开展高价值、高风险研究,勇攀数学基础理论研究高峰,鼓励数学与其他学科的交叉合作,更好带动各科学领域的发展。”“我们将创新发展面向未来的数学教育。改革培养方式,改进教学方法,加快提升学生的数学素养、创新精神,让...
“强基计划”启动报名 这些关键领域基础学科要关注
两类学生可以报考“强基计划”,一是综合素质优秀的考生,第二类是基础学科拔尖的学生,例如,在数学、物理、化学、生物学、信息学全国中学生学科奥林匹克竞赛中获得全国决赛一等奖或二等奖的考生。两类考生,都需要参加2024年高考。录取中,高考成绩占85%,校考成绩占15%。今年“强基计划”的选考科目要求增加化学,...
教育部推进基础学科系列“101计划” 筑基拔尖创新人才培养
教育部高等教育司负责人表示,教育部将持续深入实施基础学科系列“101计划”,牵引带动基础学科人才培养理念变革、模式创新,重点推进人工智能技术与基础要素建设的深度融合,将优秀建设经验和模式推广到更多基础学科和急需紧缺领域,逐步提高各专业类覆盖率,为构建高质量人才培养体系提供有力支撑(www.e993.com)2024年7月31日。(记者胡梦雪、施雨岑)...
基础学科系列“101计划”工作推进会举行 走好基础学科人才自主...
教育部高等教育司负责人表示,教育部将持续深入实施基础学科系列“101计划”,牵引带动基础学科人才培养理念变革、模式创新,重点推进人工智能技术与基础要素建设的深度融合,将优秀建设经验和模式推广到更多基础学科和急需紧缺领域,逐步提高各专业类覆盖率,为构建高质量人才培养体系提供有力支撑。
2023软科世界一 流学科排名——基础医学
不同学科的指标权重系数有所不同,基础医学学科属于生命科学领域,排名用到的指标有五个:重要期刊论文数、论文标准化影响力、国际合作论文比例、顶尖期刊论文数和教师获权威奖项数。指标权重系数有所不同,具体为:重要期刊论文数:100论文标准化影响力:100...
培养基础学科人才需要下绣花功夫
培养基础学科人才,要让人才意识到选择基础学科专业不等于永远坐“冷板凳”,深耕基础学科具有广阔发展空间。近几年,旨在培养基础学科领域拔尖人才的“强基计划”一度遇冷,或许还有不少人认为,基础学科不但艰苦,而且前景不好。所以,必须转变“重应用轻基础”的传统认知,让公众客观认识到基础学科是认识世界、改造世界的重要...
答好新时代“钱学森之问”,拔尖创新人才培育路在何方?
如果学生创造力很强,考得好不好不是太重要。怎么破局?记者走访发现,省内有学校主要从兴趣和基础两个维度考察识别。首先,要选出对数理化生等基础学科有浓厚兴趣的学生,例如南京一中在选拔识别过程中,会带学生到少年工程院、课程基地等课堂之外的非正式学习空间参观体验,对他们的行为模式进行观察和考量。其次,要...