期末到了,班主任如何用好综合素质评价手册有技巧
《手册》对学生的评价内容非常全面,包括德育、智育、体育、美育和劳动教育等诸多方面,也包含了班主任、所有任课教师、家长、同学对学生一个学期学习、校园生活所有表现的评价,突出了学生发展的差异性、主体性。突出评价的教育作用在《小学生综合素质评价手册》中,班主任需要填写的内容有四项:思想道德、“综合素质发展...
指向五育并举的中小学过程性评价:内涵、问题与建议
[1]CIPP评价模式,亦称决策导向或改良导向评价模式,它认为评价就是为管理者做决策提供信息服务的过程,评价者通过为决策者、政策制定者、教师和其他需要评价信息的人服务,从而更好地为教育服务。[2]该模式从背景(Context)、投入(Input)、过程(Process)、成效/结果(Product)四个方面加以评价,从教育决策者的视角出发...
家长必读:成绩好,不如情商好
学校会综合考量学生多方面的情况,比如他做人、处事方面的能力,而非只以分数来定成绩。对学生的评价,现在每个小学普遍采用的方法是———学生评价手册,分数是其中一项评价内容,但不是以分数来显示,而是用较模糊的等级来分,以此来减少对分数的关注。此外,还有一项重要的评价内容是学生其它方面的表现,比如上面所说的,...
从评价改起:这套完整体系的先行探索,如何引导区域学校良性竞合
在张勇看来,教师的在进行职业发展规划时,最重要的就是了解自己。而对于区域教育行政部门来说,教师画像可以形成阶段性的成果报告,有利于区域层面更好地对教师进行评估,给教师提供有针对性的培训。全国首创的星级家长评价2019年12月的某一天,一位校长打电话到青羊区家庭教育指导中心(简称“指导中心”),询问为什...
中共甘肃农业大学委员会关于省委第七轮巡视整改进展情况的通报
三是强化班子成员的责任担当,认真履职作为,提高大局意识,用更高站位、更宽视野、更新思维做好学校各项工作。严肃党内政治生活,加强党内监督管理,班子成员之间开展经常性的批评和自我批评。积极开展富有成效的谈心谈话,交流思想,交换意见,班子成员之间、与分管部门主要负责人之间经常性地开展谈心谈话,一起分析研究问题,群策...
云维股份:5月11日召开业绩说明会,投资者参与
答:感谢您对公司的关注,公司紧抓基础管理,强化执行力建设,提升管理效率(www.e993.com)2024年10月15日。结合最新的合规管控要求,对包括贸易业务管理制度在内的全部公司管理制度和内控手册及评价手册进行全面梳理修订和完善,强化执行力建设,推进信息化建设。问:公司在资金管控方面做了哪些工作?
上海名校访谈③|复旦二附中校长:初中课外阅读量超千万字
教育是慢的艺术,提示我们教育工作者应当放眼长远,努力办好人民满意的教育,基于基础教育的规律和着眼于学生身心健康发展,给学生更宽广的教育。但我们的实践应该是从脚下开始,从现在开始,从能够改变的地方做起,尤其是要努力把做对的事做得更好。
2014石家庄小升初问答汇总(政策)
答:今年管的比较严格,政策还没有出台。往年是可以的。详细情况最好咨询教育局教育科9、新华区小学往裕华区44中怎么转啊?答:今年的政策还没有出台,只能给你去年的参考一下:因家庭住址迁移等原因,需到毕业学校所在区以外的区升入初中的小学毕业生,由相关区教育局查验学生综合素质评价手册、户口本、房产证以及...
西城区2006年小学毕业生升入初中办法
三、加强领导,切实做好初中入学工作。西城区初中入学工作在区委、区政府领导下,区教委制定入学办法,区教育考试中心具体实施,区教委有关科室协助完成。小学毕业生升初中工作,是基础教育整体改革中的重要环节,是一项涉及千家万户的政策性很强的工作。各学校要高度重视、精心组织,以“三个代表”思想为指导,提高认识,...