如何看待广东中考改革,来看专家点评
我认为,推行初中学业水平考试不会增加学生负担,同时为学生个性化发展提供了空间,引导学生学会选择、规划人生,促使学生发展个性特长,避免了对学生兴趣爱好的埋没。随着初中学业水平考试推进范围的增大和力度的增加,它将会对学校发展和学生学习产生根本性的影响。各地和学校在贯彻时必须审时度势,认准方向,主动适应。坚决纠正...
教育部:实施美育浸润行动帮助学生掌握1-2项艺术专项特长
美育评价将纳入学生综合素质档案同时,还将营造向真向善向美向上的校园文化氛围,把美育融入校园生活全方位。并深化美育评价改革,发挥评价的牵引和导向作用,探索多元化教育评价方式,开展增值性评价、过程性评价、体验性评价、表现性评价、应用性评价,重在关注学生个体成长,尊重和保护学生的兴趣爱好和个性特点,全面考...
教育部:将美育评价纳入学生综合素质档案
大力推进艺术教育教学改革,严格按照各学段课程标准开齐开足上好艺术相关课程,义务教育阶段学校积极提供多样化、个性化的艺术选修课程和课后服务,帮助学生通过在校学习掌握1—2项艺术专项特长,满足学生兴趣特长发展需要。配齐配好美育教师,加强师德师风建设。强化各学科教师的美育意识和美育素养,将美育课程纳入师范类专业学生...
陕西:学生综合素质评价档案将作为高校招生录取重要参考
艺术素养方面主要考察学生对艺术的审美感受、理解、鉴赏和表现的能力。重点是在音乐、美术、舞蹈、戏剧、戏曲、影视、书法等文化艺术类活动方面表现出来的兴趣爱好特长,参加艺术社团及其他活动的经历等。劳动与社会实践方面主要考察学生劳动观念、劳动能力、劳动精神、劳动习惯和品质,以及社会责任感、创新精神和实践能力等...
高中综合素质评价:学生自我陈述报告怎么写?综合素质评价平台怎么...
(4)特长爱好和生涯规划:展示自己的特长爱好,能够与将来报考的专业发展相关的更好;自己高中三年的自我规划和实施情况等。那些综合素质评价表其他地方没法展示的内容,一定要尽量写入。认真总结一下自己的高中三年,给自己的档案留一点青春的印记。我们精选了几篇比较优秀的自我陈述报告,供各位参考。每个人的生活经历不一...
教育部全面实施学校美育浸润行动 帮助学生掌握1—2项艺术专项特长
打造艺术课程活力课堂,激发学生积极性,提高参与度,展现学生自信和风采(www.e993.com)2024年9月25日。义务教育阶段学校积极提供多样化、个性化的艺术选修课程和课后服务,帮助学生通过在校学习掌握1—2项艺术专项特长,满足学生兴趣特长发展需要。做好艺术教材编审选用,配发义务教育阶段艺术教材,遴选推荐一批优质美育课后读物。完善艺术人才培养模式,...
几十万人都在参加的白名单竞赛,到底对孩子有什么帮助?
03在综合素质评价档案中在每个学期开始之初,学校通常会要求家长提交孩子近期获得的奖项证书,这些证书用于充实学生的综合素质评价档案。为了确保综合素质评价档案的权威性和公正性,系统明确规定,只有在教育部公布的白名单赛事中获得的奖项证书才被允许录入。这一规定确保了评价档案中的竞赛成绩和奖项的正规性和可信度。在...
家长必读:帮孩子写好人生第一份档案,史上最全云平台填写指南
对于高中生来说,云平台就是学生的第一份人生档案,它取代了2017年以前的纸质档案,记录着学生高中三年以来的所有的奖惩、任职、成绩、社会实践、社区志愿和研学活动等等,是学生综合实力的展现。云平台的综合素质档案,在以后的高考升学中会起到重要作用,尤其是综合评价招生、强基计划招生,甚至在以后的考公考编,进入体制...
“各地教育成就巡礼”|宁波力促全域整体发展、学校特色发展、个体...
近年来,宁波成立了全市素质教育领导小组,创建体育、文艺、美术、劳动、综合5个指导中心,统筹全市各领域素质教育资源,先后开发了近6000门素质拓展课程。“一校一案”优化课后服务,“一生一艺”培养学生特长,多元平台的搭建助力宁波市青少年在科技创新、航空航天等国家级赛事中获奖争先。
以美育人、润物无声 八大行动全面提升学生美育素养
义务教育阶段学校要积极提供多样化、个性化的艺术选修课程和课后服务,帮助学生通过在校学习掌握1—2项艺术专项特长,满足学生兴趣特长发展需要。此外,做好艺术教材编审选用,配发义务教育阶段艺术教材,遴选推荐一批优质美育课后读物。完善艺术人才培养模式,加强艺术特长学生一体化选拔和培养,拓宽艺术人才成长通道,鼓励有条件的...