成都市锦江区小学语文课程思政教育研讨主题活动在成都市盐道街...

为探讨如何开发语文教材中的思政元素,将语文教学与课程思政进行有机融合,培育学生正确的社会主义核心价值观,实现立德树人的根本教育目的,2024年10月22日,成都市盐道街小学得胜分校承办了锦江区小学语文课程思政教育研讨活动。成都市教育科学研究院德育与党建研究所教研员周玫老师以及成都市锦江区教育科学研究院语文研究员...

灞桥区宇航小学开展“智慧课堂”展示推进活动高语组活动

阳光讯(李田剑记者梁永飞)秋风送爽,教学相长。为深入开展教育教学改革研究,积极发挥课堂育人主渠道、主阵地作用,不断创新课堂教学,着力提升学校课堂教学质量,培养高素质、专业化、创新型的新时代教师队伍,以达到智慧融合,深耕课堂,合作探究,反思共进的目的,经研究决定开展西安市灞桥区宇航小学智慧课堂全过程展示活动。

全面推进“大思政课”建设专题

三步破解思政课一体化改革创新关键题在吉林省红领巾学院实景体验区,少先队员们换装沉浸在跨越时空的党史课堂。资料图片编者按《中共中央关于进一步全面深化改革、推进中国式现代化的决定》强调,要“推进大中小学思政课一体化改革创新”。近年来,在...作者:本报记者刘少利通讯员鲁孝飞来源:中国教育报发布...

刁荣春:将思政教育和传统文化融入语文课堂

担任班主任期间，她踏遍了学校驻地的沟沟坎坎，关注山区留守儿童和单亲学生，为学生们制定特殊学习与培养计划；任语文老师时，她研究“互动、互赏、互促”的教学方式，将中华传统文化和思政教育融入语文教学中，促进学生全面成长。密云区太师屯镇中心小学老师刁荣春扎根山区教育事业26年，始终坚持“做学生喜爱的老师”，并...

深悟“第二个结合” 培厚思政课教学文化根底

将“第二个结合”融入大中小学思政课教学做深做实、落地见效,会使经历了大中小三个学段完整教育洗礼的青年学生,既形成“步步高”的思维链条和认知结构,又能深刻领悟“第二个结合”所蕴含的道理、学理和哲理。在此基础上,不断拓展师生对马克思主义中国化时代化领悟与理解的历史和文化深度,为培养更多可堪重用的时代...

首都优秀教师风采|刁荣春:将思政教育和传统文化融入语文课堂

担任班主任期间,她踏遍了学校驻地的沟沟坎坎,关注山区留守儿童和单亲学生,为学生们制定特殊学习与培养计划;任语文老师时,她研究“互动、互赏、互促”的教学方式,将中华传统文化和思政教育融入语文教学中,促进学生全面成长(www.e993.com)2024年11月17日。北京市密云区太师屯镇中心小学老师刁荣春扎根山区教育事业26年,始终坚持“做学生喜爱的老师”,并...

灞桥区庆华小学市级2023年度小课题顺利结题

课题名称:《小学高年级语文大单元作业设计的实践研究》主持人:张斐斐课题组成员:陈递君黄晨李毅贺荣荣赵毅课题名称:《“双减”背景下课堂教学提质增效研究》主持人:于丹课题组成员:左芬范倩卢梦双冯玖花李香玲课题名称:《思政教育融入小学体育课堂的执行策略研究》...

关于公布2024年江门市小学思政教育教学论文和班主任思政教育案例...

根据《关于江门市中小学思政教育教学论文和班主任思政教育案例征集活动的通知》要求,经各县(市、区)教育局和市直学校推荐、专家评审,评选出思政课和课程思政论文以及班主任思政教育案例一、二和三等奖共277篇,现公布获奖名单(见附件)。请各地各学校深入学习贯彻习近平总书记关于学校思政课建设作出的重要指示精神,加强学...

“金课”播撒金种子——乌鲁木齐市探索大思政模式,将思政教育融入...

闫彦坦言,如何让思政课从直接、灌输式的教育转变为浸润式、体验式的教育,让学生自然、主动地接受,是他们一直思考和探索的问题。首届中小学课程思政教学展示交流活动是一种新的尝试,通过因地制宜、因内容结合的方式,巧妙地将思政教育融入学科教学中,使学生能够主动认知、接受,实现全员育人的目标。下一步,评选出的57节...

项目式学习让思政教育入脑入心

将项目式学习融入思政育人是一种富有创新和实践意义的教学方法,使学科知识与实际生活有机结合,有效拓展和延伸课堂,实现学生参与最大化,推动育人方式变革,最终指向核心素养,实现思政教育入脑入心。(作者系山东省淄博高新技术产业开发区华侨城小学校长)《中国教育报》2024年07月27日第3版...