昆明四所小学开展基于小学数学“双减”背景下的核心素养实践研究...

《义务教育数学课程标准(2022年版)》在“前言”部分明确指出要“注重学生活动化、游戏化、生活化的学习设计”。本次活动基于新课标以及2024年新教材,探寻构建高效课堂的新方式,进一步落实“以生为本”的教学理念,提高教师教研能力和教学水平。活动当天,四所学校的老师呈现了四节精彩纷呈的课堂。第一堂课由东庄小学...

内乡县夏馆镇镇北中心小学:立足数学核心素养 优化课堂复习教学

南阳网讯(通讯员王晓阳)为集聚教师之智慧,激发学生的学习动力,探索期中复习的高效策略,实现经验共享,提高教学质量和教学效率。11月6日下午,内乡县夏馆镇镇北中心小学数学教研组开展期中复习工作研讨会。校长主持了会议,全体数学教师参加了本次会议。孔子曰:“温故而知新”。复习在整个教学活动中是一个非常重要的环节...

2023-2024学年湖南省义务教育小学数学教师课堂教学竞赛活动在岳塘...

比赛凝聚了全省数学学科骨干力量，共同探讨核心素养导向下的小学数学课堂教学的新视线、新视角和新视野，引领教师在教学中更好地落实“四基”、增强“四能”、培育“三会”，从而奠定学生长远发展的基石，逐步形成适应终身发展所需要的必备数学思维品质和关键能力。比赛坚持“公平、公正、公开”的原则，省学科评审小组专家现...

泸县梁才学校承办四川省第二届小学数学核心素养专题课堂教学展示...

10月15日,四川省第二届小学数学核心素养专题课堂教学展示活动开幕式在泸县梁才学校举行。此次活动旨在深化数学核心素养的教学实践,促进教学方法的交流与创新,全省21个市州的共计900余名教师参与。四川省教育科学研究院副院长董洪丹,树人教育研究院常务副院长程浩,西南大学出版社社长张发钧,泸州市人民政府副总督学、泸州...

聚焦核心素养,打造高效课堂——丁河镇学校举行中学数学大研讨活动

为进一步提升各学校教育教学质量,发挥教研的示范、引领、辐射作用,实现优势互补,10月10日上午,丁河镇2024年秋期学校第一次大研讨活动在丁河一中举行。本次数学教研以“聚焦核心素养打造高效课堂”为主题。全镇七、八年级数学教师参与此次活动。活动伊始,由三中的徐亚琼老师与一中的赵菁老师同上八年级数学示范课。徐...

聚焦核心素养 优化小学数学课堂教学

数学老师在开展数学课堂的教学过程中,必须聚焦核心素养的需求来改进课堂教学的方式方法,这样才能构建更为高级的教学平台,以达到培养提升小学生会用数学的眼光观察现实世界、会用数学的思维思考现实世界、会用数学的语言表达现实世界的能力(www.e993.com)2024年12月18日。因此,数学老师要根据当前数学核心能力的要求,去改革和创新课堂教学模式,并且在课堂...

怀宁县金拱镇中心学校:基于核心素养的小学数学中高年级大单元教学...

9月19日,关于《基于核心素养的小学数学中高年级大单元教学实践研究》的中期报告会在怀宁县金拱镇中心学校举行。本次中期报告会旨在对该课题的研究进展进行全面梳理和总结,为后续的深入研究提供指导和方向。报告会上,课题负责人陈红娟老师首先对课题的研究背景、目标和意义进行了阐述。她指出,在当前教育改革的大背景下...

锦江好课堂——小学数学“核心素养导向下的课堂教学变革”名师...

为进一步促进成都市锦江区数学教育高质量发展,近日,成都市锦江区教育科学研究院邀请了北京市特级教师、全国小学数学专业委员会理事长、教育部义务教育数学课程标准修订组专家吴正宪老师到锦江区开展主题教研活动,各数学名师、骨干教师齐聚成都市盐道街小学,共同研讨“基于单元整体设计的‘图形的认识与测量’专题研究”。

在“说”中培育数学核心素养

山东省诸城市经济开发区诸冯学校在数学教学中鼓励学生口脑手并用、“思”“说”“做”共生,注重培养学生的数学口头表达能力,通过课堂讨论、小组合作等活动,增强学生数学探究能力,提升数学核心素养。创生情境,让学生在课堂上“说”“思”是“说”之源,“说”是“思”之果。学校数学教研组制定了数学课堂“思”...

成果发布!《初中数学核心素养行为表现及教学案例研究》系列丛书...

由中国教育学会中学数学教学专业委员会主编的《初中数学核心素养行为表现及其教学案例研究》系列丛书,历经两年多的不懈努力,8个分册的编写工作相继完成,并于2024年9月由华东师范大学出版社正式出版发行。为充分发挥系列丛书指导作用,帮助广大初中数学教师深刻理解数学核心素养内涵,进一步提高课堂教学效率,2024年9月26日至9...