“研”途生花,“语”你同行!南山·光明“素养课堂”专题研修活动...
第二节课,靳欢畅老师执教四年级下册第23课《“诺曼底号”遇难记》。靳老师以沉稳的教态、层层递进的设计带同学们深入了解文中的船长,同学们在一次又一次的角色朗读中,体会到船长的舍己为人、沉着冷静、有勇有谋。课堂上不仅有老师的精彩讲解,更是激发了学生投入的忘我的感悟和表现。第三节课,曹惠老师执教《宇宙...
上好课,教师的核心能力
鱼利明,来自乌鲁木齐市教育教研中心,这个当今全国小语界的大神级老师,上了一节四年下册的《诺曼底号遇难记》,得了两期最高的票42。鱼老师的课上得灵动轻盈,举重若轻,是无可争议的好。最令我赞叹的是在临近结课时,鱼老师给出几则材料,抛出一个问题“假如哈威尔船长自救了或者被救了,他还是不是英雄?”,这问题真...
...双减”推广典型案例之“西安好课堂 助力西安’名校+’”系列活动
小学语文课堂课例展示环节中,由省级教学能手王小娟老师执教《慢性子裁缝和急性子顾客》、教坛新秀李茜老师执教《诺曼底号遇难记》,西安市教育科学院语文教研员王晓刚老师对两节观摩课都给予了高度评价。尤其是生生互动积极有效,在“课堂小老师”环节中,老师为学生搭建了互动学习、思维碰撞的平台,充分体现了学校生本课堂的...
山东省济宁学院附属小学举办课堂研讨展示活动
在《诺曼底号遇难记》一课中,孔怡然老师围绕文体、语文要素、思维提升三个方面,采用组块式教学形式,关注文体,借助小标题,鱼骨图,理清课文内容;研读课文板块,指向语文要素的落实,组建小组活动,让学生在体验式学习中抓住关键语言,感悟人物品质;为了提升学生的认知思维,从学生不经意处着手,让学生在视而不见之处有新发...
聚焦任务驱动,创新课堂教学——儿童阅读进校园丨走进盛泽实验小学...
??吴江区教育局教研室副主任,苏州市名师、学科带头人,特级教师徐国荣老师执教《诺曼底号遇难记》▲徐老师的课堂目标明确,多音字巩固认读,结合环境品读船长的命令、“殉职”的场面,用饱含情感的朗读带领学生进入情境,引导学生对生命有了更深层次的认识。
听丁老师公开课《诺曼底号遇难记》,勇做英雄战困难
今天听了丁英杰老师的语文公开课《诺曼底号遇难记》感慨颇深,从对教材的熟练掌握来说丁老师是一位认真负责的优秀的语文老师(www.e993.com)2024年10月17日。俗话说:行家一出手,便知有没有。丁老师的整堂课讲下来真是环环相扣,条理清晰,风趣幽默的话语里显示出扎实的语文功底,抑扬顿挫的讲解中透露着深厚的文学素养,启发与诱导并用,不仅...
沣西实验学校举办教育部第四批“双减”“西安好课堂 助力西安...
小学语文课堂课例展示环节中,由省级教学能手王小娟老师执教《慢性子裁缝和急性子顾客》、教坛新秀李茜老师执教《诺曼底号遇难记》,西安市教育科学院语文教研员王晓刚老师对两节观摩课都给予了高度评价。尤其是生生互动积极有效,在“课堂小老师”环节中,老师为学生搭建了思维碰撞的平台,充分体现了学校生本课堂的特色。
枣庄市薛城区周营镇中心小学迎接区教学研究中心驻校教研活动
冯英荣老师执教四年级《诺曼底号遇难记》,课堂中,冯老师聚焦语言、动作描写感受人物品质,创设朗读情境,品读四道命令,关注课中学情,注重干预指导,先扶后放,带领学生逐步体会哈尔威船长的人物形象,感悟英雄壮举,领悟生命真谛。综合实践马运秋老师执教《各种各样的叶子》,用实物展示,创设生活情景、引导学生仔细观察,指导...
新晃:站三尺讲台,尽显教师风采
吴怡老师执教的《诺曼底号遇难记》怀化新闻网讯(通讯员龙河研)为全面深化教育课堂改革,提高教师的教学设计水平及课堂驾驭能力,进一步促进青年教师的成长,4月26——27日,新晃侗族自治县凉伞镇中心小学上演了一场教学“武力”大比拼。赛前,他们精心设计,认真研磨;场上,他们激情演绎,尽显风采。五年级教师吴怡自然大方...
南通市崇川区第二届“紫琅之春”教学研讨活动在五山小学举行
缪磊老师执教的《诺曼底号遇难记》,以任务单推动教学进程,围绕有关哈尔威船长的三个场景,确定具有内在逻辑关系的语文实践活动,共同指向学生的核心素养发展。《蜜蜂》一课,王梓萱老师在课堂上巧妙创设“小小观察员”情境,以学习任务单推进课堂教学,在品读文本中提升学生的核心素养,层层渐进关注细节,引导学生感受法布尔严谨...