幼小衔接如何顺利度过?
1、帮孩子找到“掌控感”和“成就感”自信的前提首先要尊重孩子,让孩子学会自己去主动选择,知道什么是掌控感。比如,放学后,孩子可以自己决定先出去玩耍放松,还是先回家写作业;一家人外出就餐的时候,让孩子自己点几个菜,家长不参与意见。其次,家长要把自己培养成一个“人间赞美师”,抓住生活中的点滴小事,帮助孩子...
第十五届读书节“协书共采” ——读者推荐图书采购活动
本书提出了分布式课堂发展的愿景:课堂不再体现为学生和教师在相同时间共同出现在同一物理位置,相反,它是一种分布在不同时间和不同空间的分布式课堂体验,是一种可摆脱其他约束而独立存在且经过有效组织的课堂体验方式。分布式课堂强调的是一种乐观、以学习者为中心的未来教育观,基于这种思维,在成本、地理和同步性障碍不...
教育培训机构老师如何掌控课堂,四大妙招搞定
首先是赞扬一些能快速就位的学生,这个时候别的同学也会跟着这几个学生坐好,因为他们也希望得到老师的表扬,这样课堂就会安静下来。教师此时可以开始上课,在上课过程中,表扬不得中断。要找4-5个表现不错的同学加以表扬,每天如此,每节课如此,表扬连续不断,每个同学都获得不断的鼓励,这样会对他们形成一种积极的激励,...
智能白板、“掌控板”…教师如何用好课堂上的信息化神器
可以实现手机和白板同步,便于当堂反馈学生在文字表达等方面的情况,在写作课时常用这种方式帮助学生修改作文。另外,在白板上书写‘板书’可以生成图片文件,学生回家可以重复使用。”上海市曹杨二中英语教师宗华说到这些设备“信手拈来”,“另外有些课程学生如果在课上没有听懂,我们还有配套的空中课堂,学生回家可以再学一遍...
课堂管理:如何有效掌控课堂,让课堂秩序变好?
那么问题是该如何管理这些为所欲为的学生呢?一、开学的前三周,要加强对班风班纪的建设,要加大宣传力度,督查力度与处理力度。要让学生知道在课堂上,在校园内该干什么,不能干什么以及干了不该干的事之后的后果。多树典型多表扬;多抓问题严要求,坚持一段时间,良好的班风就形成了,出现以上问题的机率就少得多。
必备| 教师如何完美掌控课堂?“说、讲、听、评课”最全诀窍都在这!
2、认真钻研教材,以生成的动态为导向,提高预设的可变性,不死搬硬套,多设想几套教学方案,根据课堂变化的情况随时改变自己的教法(www.e993.com)2024年10月19日。3、设计问题有针对性,提问有价值的问题,提问学生感兴趣或能激发学生学习兴趣的问题。4、根据学生的接受情况随时调整教学内容,教学环节,教学流程,不要照本宣科,自我陶醉。
海都公益课堂:你一天生气几次 学学如何掌控情绪
本周五晚上7点20分,泉州市第一医院心理咨询医生、国家二级心理咨询师孔东燕,将围绕着《如何掌控自己的情绪和人生》这一主题,在泉州市妇女儿童活动中心开讲。如果你觉得对自己近期的情绪很不满意,愤怒、悲伤、恐惧影响着你的生活,不妨来学一学察觉和处理情绪的方法。
ClassIn X 音视频功能:优化在线教育体验,一键掌控课堂互动
ClassInX音视频功能的第一个亮点是能够方便地开关自己的摄像头和麦克风。无论您是教师还是学生,都可以在教室左下角轻松找到相应的按钮,实现自由切换。这意味着您可以根据需要决定何时展示自己的面孔或发言,为课堂互动增加更大的自由度。二、展示/隐藏联席教师摄像头...
教师要掌控课堂,学生才会冲锋陷阵(一)
教师要掌控课堂,学生才会冲锋陷阵(一)教师是主帅,学生是将士,如何最快地占领学习阵地——明确的指令。课堂上学生的每一次活动都必须有清晰的指令,就相当于“将令”,学生知道做什么,完成指令的标准是什么,以及达成标准的评价方式是什么,促推学生更好地学习,保证课堂活动的实效性。即时性提问。课堂上的基础性...
图书馆2022年12月新书5128册(下)
2260幼儿教师基本功.爱上数学徐苗郎主编G613.4/23,华东师范大学出版社2261家具设计基础:增补版吴卫光主编;程雪松,莫娇,徐苏彬编著TS664.01/11,上海人民美术出版社2262儿童运动能力发展理论与实践李强著G808.17/2,东南大学出版社2263图解阳台与小庭院绿化景观设计歆静编著TU986.4-64/2,...