名著《朝花夕拾》思维导图10幅+读书笔记8篇

9.《藤野先生》思维导图《藤野先生》,是鲁迅于1926年在厦门大学时所写的一篇回忆性散文。作者在文中回忆了在日本仙台医学专门学校的留学生活,表达了深切的怀念之情。另外,文中热烈赞颂藤野严九郎先生辛勤治学、诲人不倦的精神及其严谨踏实的作风,特别是他对中国人民的诚挚友谊。同时,也表现了作者强烈的爱国主义思想...

以结构化思维促进中考作文复习

我们通常建议学生在写作中运用思维导图。一是借助思维导图构建选材模式,指导学生以“我”为中心,向外延伸,充分拓展,画出各类备用的选材内容,然后从中选出最符合题意、最具创新且自己最有把握的写作材料。二是借助思维导图展示作文构思。我们把这项工作称为“画作文”,在确定选材后,学生就把心中的写作构思以思维导...

为学生打造“书适圈”

在上统编语文八年级上册的“照亮生命的星辰”整合探究主题阅读课时,章华初级中学教师周忆莲带领学生在一节课上学习了3篇文章,课内两篇是《回忆我的母亲》《藤野先生》,课外一篇是“语文主题丛书”八年级上册中的《轻放》。这样的课怎么上?周忆莲先是通过精讲《回忆我的母亲》,教学生概括人物形象的方法,再让学生...

为学生打造“书适圈”,这所学校以语文主题学习引领书香校园建设

在上统编语文八年级上册的“照亮生命的星辰”整合探究主题阅读课时,章华初级中学教师周忆莲带领学生在一节课上学习了3篇文章,课内两篇是《回忆我的母亲》《藤野先生》,课外一篇是“语文主题丛书”八年级上册中的《轻放》。这样的课怎么上?周忆莲先是通过精讲《回忆我的母亲》,教学生概括人物形象的方法,再让学生...

【精英家长】20张思维导图!几乎囊括了中小学语文20本名著导读精华...

《从百草园到三味书屋》《阿长与山海经》《二十四孝图》《藤野先生》(4)艺术特色语言优美、流畅、生动幽默、妙趣横生。(5)启示或感受读了《朝花夕拾》使我了解到封建社会的腐朽制度和当时社会的冷酷,更加懂得了作者对新生活的向往和追求。《名人传》...

说“多喝热水”到底错在哪儿了?说“没事儿”又该怎么回?

你可以试着对自己说:“我要花一个小时复习第二单元的课程,发现其中的问题要向老师提出;我要花一个小时整理完上一节课的课堂笔记,并做出思维导图;我要学习制作PPT的小技巧,帮助小组制作课件(www.e993.com)2024年11月24日。”当你把学习任务看作一项游戏任务时,你的感受会完全不同。

2025年中考知识点讲练结合:02文学文化常识

一、思维导图二、知识梳理知识点一:作家作品一、中国作家作品(一)先秦时期1.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集,收录了从西周到春秋时期的诗歌305篇。按内容分为风、雅、颂三个部分,按表现手法分为赋、比、兴。在章法上具有重叠句、反复咏唱的特点。《关雎》《蒹葭》均选自《诗经》。2.《木兰诗》...

初中学霸的深度总结:回头看“普娃小学重难点规划”…

1.必须具备框架思维初高中的学习,科目多,任务重,针对每一科、每一章、每一节、每一小节,都需要清楚梳理出整体框架,这种全局观、整体观会帮助孩子在脑海中建立起初步的学科思维,学科思维的建立是真正拿高分的关键。《藤野先生》思维导图2.必须具备关联意识...

推开阅读的五扇门_新浪财经_新浪网

不妨每一篇课文都尝试一下画一个属于自己的思维导图。如何画好这个思维导图呢?思维头脑即核心,自然是文章的题目。如何进行发散呢?一是围绕作者及作品发散。例如本文的作者张中行是著名学者、散文家,主要从事语文古典文学及思想史的研究,与作品的主人公叶圣陶先生交往颇多。不妨边阅读边思考:作者的人生有哪些特殊经历?

【湿地课堂】刘国兰:看见生活,拥抱语文

比如:读《少年闰土》,读出清新;读《猫狗鼠》,读出好玩;读《二十四孝图》,读出幽默;读《藤野先生》,读出大气;读《琐记》,读出简单味,最后进行总结。衔接教学我一般在初一上学期的整书阅读课使用的比较多,目的就是搭建台阶做好过渡,从低学段阅读走向高学段阅读。这种阅读衔接在实践教学中孩子们还是很喜欢的,后来...