英都中心小学开展2024年春季全市教学开放日展示课活动

在随文仿写小练笔的环节中,洪老师结合《小学“读写结合”理念下随文练笔教学的实践研究》课题,重点引导学生体会课文“以动衬静”来写牧场夜景的精妙,结合学生写的校园美景范文,让学生真正体会动态描写和静态描写的表达效果,有效地落实了单元语文要素。洪幼敏老师执教的是五年级下册《威尼斯的小艇》第二课时,课上洪老...

培养说的能力|胳膊_新浪财经_新浪网

小学一至六年级,语文教师要有意识、有计划地规划好课上一分钟或三分钟,可以安排学生集体诵读或背诵挑战,安排学生“一句话新闻播报”或即兴造句练习,安排学生轮流进行好书分享、推荐或即兴演讲,等等。教师应根据学生的年龄特点、年段特点,持之以恒地安排好课上一分钟、课上三分钟。课堂教学过程中,要经常安排学生担任“...

黄梓萱-北京枫丹实验小学-小学组

黄梓萱-北京枫丹实验小学-小学组指导老师：戴建梅朗读内容：刘胡兰的故事毛主席曾经写过“生的伟大，死的光荣”八个大字，就是写给今天故事的主角-刘胡兰，她出生在山西一个贫苦农民的家里。10岁那年，小小的她就参加了村里的抗日儿童团，还担任团长。别看她才10岁，胆量可大了，经常和小伙伴们为八路军站岗、...

小学一二年级学生留书面家庭作业不被允许

经了解,很多小学一年级的学生每天都带着作业回家,一写就是两个多小时。市教育局表示,小学一、二年级学生不允许留书面家庭作业。昨日,许女士把儿子的作业清单拿给了记者,“用拼音默写弟子规、三分钟完成60道口算题”,如果这些作业让四五年级的学生来做,轻而易举,可留给一年级新生,有点不可思议。“儿子以前没有...

《约会班主任》如何做好小学不同年龄段孩子的家庭教育

“习惯、品格、理想”虽是简单三个词,但我能感受到的是我们学校对学生六年的小学生活的一个全面、清晰的引导。那您能否从这三个阶段方面给广大家长做一个指导吗?一二年级,是孩子们行为习惯养成的关键期,更是大脑智力开发的黄金时期。不论是在生活还是在学习中,我们都应该能时刻感受到孩子对我们家长的依赖,孩子...

关注学生核心素养 助推“双减”落地落实

”元旦前夕，新城区满族小学二年级正在进行期末综合素质评价，学生通过随机抽取“朗读小达人”“识字小能手”“口算大通关”等评价题目，根据题目进行口头回答，孩子们在轻松愉快的氛围中，展示了听、说、读、动手实践等各方面的能力，不知不觉中完成知识检测(www.e993.com)2024年11月19日。满族小学副教导主任刘瑞娟介绍说：“根据学生的年龄特点及...

上学指南——新站篇 合肥市淮合花园小学: 来玩、来学、来创造!

不只是手机入校明令禁止,在作业管理上,淮合花园小学严控书面作业总量,确保一二年级不布置书面作业,三至六年级每天书面作业完成时间平均不超过60分钟。同时,学校教师充分利用课后服务的普惠托管时间,加强学生作业指导,培养学生自主学习和时间管理能力,指导学生基本在校完成书面作业;实行规范的作息时间表,保证学生每日10...

贵阳小学校园里的“飞花令”,你敢来battle吗?

一年级每周背一首诗,二年级成语接龙作铺垫,到如今四年级古诗词“飞花令”。据刘欣透露,通过诗词“飞花令”,同学们已由起初的被动背诵转化到如今的积极主动,四年级上学期就已经背诵完小学所有诗词,诗词积累量增加迅猛,背诵范围已经从小学延伸到初中、从课内延伸到课外。

老师,您怎样对学生进行法治教育?|每周一问

@克拉玛依市第一小学李爽:小故事大道理我们班学生是低段的孩子,考虑到孩子们的年龄,以及爱听故事的特点,我会利用课前三分钟和每周的班会课,把法治教育内容融到一个个小故事当中,特别是把这些故事结合孩子们的生活实际,比如我借助学校周围小商店出售的三无食品编成小故事让学生了解什么是《食品安全法》。再比如通...

她数学3分,却给20个“坏学生”办学堂,穷得四处搬家

日后,他们将被历史称作中国的第一代农民工。欧阳艳琴自然也就成了第一代留守儿童:她到东莞过暑假,坐在父亲的三轮车上,捡拾“世界工厂”排出的易拉罐;回到老家,她在农村学校念书,三年级她还没搞懂“米”和“厘米”的区别——因为农村没人使用“厘米”这个度量单位。