我的四次写课尝试|教学|语文|教师|说课|新学期_网易订阅
把“最满意”的瞬间收藏起来,为下一次的备课打下基础,哪怕突如其来,也无须惊慌失措。科普文中语文因素处理的“写课”《语文课,得有语文的收获》写的是我执教统编语文三年级下册课文《花钟》时,没有满足于学生收获的各种科学常识,因为那是一节语文课,要学到语文知识、收获语文能力。在我的引导下,学生终于...
期中复习:三年级下册语文中心思想归纳填空练习PDF下载
下面是三年级下册语文中心思想归纳填空参考答案:第一单元1.古诗三首:《绝句》描写了春天到来时江山美丽,花草飘香,燕子翻飞,鸳鸯安睡的情景,表现出一派生机勃勃、欣欣向荣的景象,表达了作者欢愉、闲适的心情。《惠崇春江晚景》通过对竹外的几枝桃花、戏水的鸭子、满地蒌蒿和短短的芦芽的描写,表现出了早春时节...
教材作者溯源系列:小学三年级课文《花钟》的作者之谜揭秘
《花钟》是三年级下册的一篇课文,属于科普类小品文,虽然它是科普文章,但文章中却运用了众多的文学性修辞,看上去颇有文采,使人禁不住要猜测一下,它的作者究竟是谁。但现在课本里,却对它的作者不置一词。我们可以看到,在课文里脚注标明的是:本文选自人民教育出版社《义务教育课程标准实验教科书语文三年级上册》...
实施跨学科主题学习 落实课程协同育人
合肥市明珠小学韩亚敏老师和合经区小学语文陈红名师工作室主持人陈红进行语文跨学科学习课例展示。韩亚敏老师执教的《花钟》是三年级下册第四单元的课文,老师用一个个问题引导学生思考,联系生活创设情境,学生们在自然的氛围中学习课文,揭示花朵分时开放的奥秘,学生在老师的指导下巧手绘花钟,达成了学科与生活的巧妙融合。
合肥市明珠小学举办语文跨学科主题学习研讨交流活动
合肥市明珠小学校长周芳、合经区小学语文三年级大备课组组长、合肥市锦绣小学副校长赵捷,区内二、三年级语文教师、陈红名师工作室成员参加了本次活动。首先,合肥市明珠小学韩亚敏老师和合经区小学语文陈红名师工作室主持人陈红进行语文跨学科学习课例展示。韩亚敏老师执教的《花钟》是三年级下册第四单元的课文,老师...
部编版语文三年级下册《课本课后习题》参考答案,预习建议一人一份!
三年级语文下册课后习题答案第1课《古诗三首》课后习题结合诗句的意思,想象画面,说说三首诗分别写了怎样的景象?答:《绝句》一诗写了沐浴着春光的江山,多么秀丽,春风送来花草的芳香(www.e993.com)2024年9月8日。燕子衔着湿泥忙筑巢,暖和的沙子上睡着成双成对的鸳鸯,描绘出一幅绚丽的春景图。
三年级 | 13《花钟》讲解(下册)
关注热点教育事件1501文章数553关注度往期回顾全部出版社没卖完的正版书都去了哪里?...内行人几十块买一堆!2023-02-2219:48小学生偷拍妈妈大尺度视频遭疯传:性教育,你真的等不起!2023-02-2000:32热水泡脚加点它,3天逼出体内湿气,大肚腩没了,睡眠好了,人也轻松了~...
三年级语文下册第13课《花钟》课文笔记考点复习备考课后习题答案
1.请根据课文内容,把植物名字填进图中方框里,完成花钟的制作。2.植物的开花时间与什么有关系?植物开花时间与()()()和()有关课文笔记课后习题生字词语知识点整理1.生字组词、多音字2.词语理解争奇斗艳竞相展示形貌、色彩的奇异、艳丽,以比高下。
三年级下册语文看拼音写词语专项练习,可打印!
语文园地三屠苏欧洲保存智慧设计创举社会佳节赵州桥13、花钟苏醒修建适应娇嫩昆虫鲜艳芬芳淡雅吻合花圃14、蜜蜂减少大概推测准确实验口袋沿途陌生包括阻力15、小虾小虾洒落通体追逐立即猛烈水缸空隙蹦出搏斗语文园地四芬芳苏醒修建开放准确记忆陌生...
图解三年级下语文课文:花钟
图解三年级下语文课文:花钟卡尔·冯·林奈,瑞典生物学家。动植物双名命名法的创立者。自幼喜爱花卉。曾游历欧洲各国,拜访著名的植物学家,搜集大量植物标本。林奈在生物学中的最主要的成果是建立了人为分类体系和双名制命名法。代表作《自然系统》。我们学习了生字,观赏了各种花儿和花钟,这节课让我们继续和...