四上语文第11课《蟋蟀的住宅》学习笔记
第1段:开门见山点出蟋蟀出名不仅因为唱歌,更在于其住宅。第2-6段:写蟋蟀住宅选址慎重和蟋蟀住宅从外到内的特点。第7-9段:介绍了蟋蟀是如何修建住宅,展现了蟋蟀修建住宅的才能。★本文准确生动的语言,介绍了自己观察到的蟋蟀住宅特点及蟋蟀修建住宅的才能,表现蟋蟀辛勤劳作、坚持不懈的精神,表达作者对蟋蟀的喜...
时光匆匆 不负韶华——亳州市第一小学六年级语文组公开课活动
“燕子去了有再来的时候,杨柳枯了有再青的时候;桃花谢了有再开的时候”。这优美的语言是我国著名的散文家朱自清以“匆匆”为题来抒写时间是难得而易失的内心感受。2024.3.21上午第一节课,我校语文教师许影给我们带来了六年级语文公开课《匆匆》。根据“导、学、研、练”教学模式,上课开始,许老师检查学生的课前...
三年级语文下册02:第一单元 第2课《燕子》课堂笔记、微课视频...
第二句点明了全文的中心,即借描绘小燕子,赞美生机勃勃充满活力的春天,表达了热爱春天,热爱大自然的思想感情。4.小燕子带了它的剪刀似的尾巴,在阳光满地时,斜飞于旷亮无比的天空,叽的一声,已由这里的稻田上,飞到那边的高柳下了。“斜”字写出了燕子飞行时的自由自在。“叽的一声”写出了燕子飞行时欢快的心...
三年级语文下册第一课《古诗三首》课文笔记,假期预习的好帮手
①《绝句》描写了春天到来时江山美丽,花草飘香,燕子翻飞,鸳鸯安睡的情景,表现出一派生机勃勃欣欣向荣的景象,表达了作者欢愉、闲适的心情。②《惠崇春江晚景》通过对竹外几枝桃花、戏水的几只鸭子,满地的蒌蒿和短短的芦芽的描写,抒发了作者对早春的喜爱之情。③《三衢道中》描写了初夏时宁静的景色和诗人山行时轻...
一年级语文下册38:第八单元 第19课《棉花姑娘》课堂笔记、微课...
一年级语文下册38:第八单元第19课《棉花姑娘》微课视频:--知识点--一、教材分析:《棉花姑娘》是一篇童话,寓生物常识于形象的故事之中。课文通过棉花姑娘请求燕子、啄木鸟等的动物医生给自己治病的故事,告诉我们燕子、啄木鸟、青蛙和七星瓢虫分别吃什么害虫的科学常识。通过学习使我们对科学常识产生浓厚的兴趣...
一年级语文下册40:第八单元 第21课《小壁虎借尾巴》课堂笔记...
《小壁虎借尾巴》是一年级下册第八单元的第3篇课文,本文是一篇知识性童话(www.e993.com)2024年7月27日。小壁虎借尾巴是一篇有趣的童话故事。故事通过描写小壁虎向小鱼、老黄牛、燕子借尾巴的经过,讲述了鱼、牛、燕子尾巴的用处和壁虎尾巴可以再生的特点。二、我会写:捉zhuō(捉虫)(活捉)(捉住)(捉拿)...
初二语文下册:《时间的脚印》课堂笔记
第二部分(6—10):描写大雁觅食、群居、集会鸣叫等方面的特点。第三部分(11—13):介绍各大洲大雁迁徙的一致性,以及大雁带给人类的益处和自然之美。五、问题归纳1.如何理解文章第一段?此段开篇点题,总领全文。作者将燕子与大雁进行对比,用富有诗意的语言,说明了大雁是春天真正的使者,大雁给人们带来了春天的...
部编版八年级语文下学期第一次(网课学习检测)试题
D.再过两个月,燕子翩然归来。不久,布谷鸟也来了。于是转入炎热的夏季,这是植物孕育果实的时期。(1)根据拼音写汉字或给加点字注音。(8分)yǒng()跃②亢()奋③静mù()4翩然()(2)选文画线句中有一个错别字,请找出并改正。改为(2分)(3)选文B中对腰...
三年级课文《花钟》,老师整理精华笔记,孩子高效率学习!
2、“醒”左边是“酉”不是“西”3、“修”中间的短竖不要漏写4、“组”右边的是“且”,里面不要多写一横5、“建”半包围结构,注意书写顺序,最后两笔是:横折折撇、捺6、“强、组”是左右结构的字,左窄右宽7、“芬、芳、苏、昆”是上下结构的字,都是上窄下宽三、课文解析1、第1自然段...
部编版三年级下册全部古诗(含译文),考试必考!
三年级下册全部古诗(含译文)绝句[唐]杜甫迟日江山丽,春风花草香。泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯。译文江山沐浴着春光,多么秀丽,春风送来花草的芳香。燕子衔着湿泥忙筑巢,暖和的沙子上睡着成双成对的鸳鸯。注释①迟日:春天日渐长,所以说迟日。