刘克升:讲述汉字背后的有趣故事|阅读日
刘克升:《偏旁有话说》这部作品,最大的特点可能就是展现在字里行间的“以偏旁为纲”的学习理念。以偏旁为纲学习语文,可以串起字、词、句、篇,收到纲举目张、事半功倍的效果,正可谓是“学会一个偏旁,读懂一串汉字,轻松打好大语文基础”。从语文教学的角度来看,书中的每一个偏旁都分别现身自述,自成体...
暑假一定要带孩子做这几件事,胜过任何补课班
也就是一个字,偏旁部首和其他的笔画是怎么排布和摆放的。这是把字写漂亮的关键之一。(4)练字之初要在格子里练。我们刚开始写字是用田字格、方格,后面会用横格,都被教导过不要出格。一直以为这么要求的原因是为了书面整洁,现在回想起来才发现,这依然是在告诉我们间架结构的重要性。暑假时间较长,可以进行集中训...
程黧眉“我们家的文学事”之三:程家黛眉,黧眉,黡眉,不同名字造就...
程家黛眉,黧眉,黡眉——我们家的文学事之三文/程黧眉据母亲讲,姐姐出生时眉毛特别黑,所以父亲就为她取名为“黛眉”。陶渊明在《闲情赋》中有“愿在眉而为黛,随瞻视以闲扬”,大意是:愿意做你画眉的粉黛,随着你的顾盼轻轻扬起。这轻盈美妙的赞美,多么喜悦明媚,掩饰不住一对年轻夫妻初为人父人母的快乐。
这件事老师从一年级讲到高三,今天我用几百元解决了。
在字闪闪的课程里,孩子不需要苦哈哈地去机械抄写,只需要集中精力吃透黄静美老师选的270个核心汉字。通过这270个字,吃透26个基本笔画、48个偏旁部首、32种间架结构,就能掌握写好汉字的底层规律。而这270个汉字,不是瞎选也不是瞎学。我们看练的字其实是成系统有逻辑的,是层层递进的。这就是科学练字。其他字...
说“龙眼”|话龘事儿⑧
龙耳听不清叫“聋”,龙眼看不清叫“眬”。据流沙河先生讲,这是因为指人体器官闭塞不通的“癃”字还没造出来时,人们不得不借用“龙”字,加上指身体器官的偏旁,用聋指耳疾、眬指眼疾。龙眼,在相术上也可以比喻人眼。古代相术中有以物象观察人相的说法,最尊贵的莫过于以龙的形象比喻人,《埤雅》说“相家...
汉字教学 那些事儿
反之,意思是像生病一样麻木,比中,笔者发现,分析部件组如果教学对象具备汉字基如"麻痹";"箅"是起到间隔课华字方式,可以降低学习者认础,可以直接采用母语识作用的器具,比如蒸馒头的堂知,识记汉字的难度,同时字教学的偏旁部首分析竹箅子.首先,在"中华字经"课堂上,采用互动教学模式.比如,我...
汉字教学那些事儿
通过这节课的讲解,我发现汉字字形教学是培养海外中文学习者按照上下、左右、内外位置,将部件变化组合的趣味性过程,也是从部件形体教学梯度对接偏旁部首形音义多维训练的必经阶段。在教学过程中,教师注重和学生的互动以及对学生的引导,可以提升汉字教学的趣味性,让学习者感知汉字的魅力。(作者系西北师范大学国际文化交流学...
靠“两点水”“三点水”“四点水”来分析汉字,这事不太靠谱
以“仌”或“冫”为部首的字,大多与“冰”有关,但也不绝对。比如“准”,是“準”的简省,与“冰”即无关。“三点水”——“氵(shuǐ)”是“水”的省简,也发生于“隶变”。甲骨文、金文、篆体的“水”,一脉相承——秦汉时期,作为部首,隶书简省为“氵”,流传至今。
刚开学!学习吃力?记忆力差?学习困难怎么办?
由此可知,许许多多原因都可能导致孩子“学习困难”,并且学习困难是可以干预的。特别要指出的是,人对事情的反应是有“习惯性”的,越早干预,孩子错误的“习惯”越容易恢复为正确的“习惯”。发现孩子有学习困难家长该如何做?(一)提高认知的方法1.视空间与执行功能训练...
部编版(2016)语文 七年级上册 期中经典考试题2
2.学校生活中,我们每天都要和老师、同学、工作人员交流很多事情。如何恰当地表达自己的意思,是很多同学需要注意的。下面表达恰当得体的一项是A.小华对在食堂插队的同学说:“请问,你不会排队吗?你怎么那么没素质呢?”B.在传达室拿到家长送来的上课用书,小丽对保安叔叔说:“谢谢您帮我收着书,给您添麻烦了...