双特谈双减|多策并举,迭代全天候——看“双减”后的校园新变化
2021年12月5日 - 腾讯新闻
如:要求学生能认、会写、会用字词的书写;扩展词汇使用范围的组词、扩句练习;针对课文中出现的陌生化、书面化程度较高的短语、句子、段落的仿说、仿写;用准确的语言概括文章的段意、主要内容;背诵、抄写、默写;讲(或复述)、编(写)故事、写观察日记;完成口语交际和习作任务等。只要我们能够很好地完成了这些基础性作...
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部编版四年级语文上册第2课《走月亮》图文讲解
2020年7月23日 - 网易
一、按要求写句子。1.溪水流着。(扩句)2.小水塘抱着月亮。(扩句)3.我突然看见美丽的月亮牵着那些闪闪烁烁的小星星。(缩句)4.里约热内卢赢得了2016年的奥运会主办权。(改为被字句)5.见到同学有难,我们怎能不帮忙呢?(改为陈述句)6.小鸟在树上叫个不停。(改为拟人句)二、阅读短文,完成练习。
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