特别关注1 特色文体的文体知识与考法

如果赏析主观色彩浓厚的语言，要注意分析关键词句中作者的感情倾向，尤其要关注那些运用了表达技巧(修辞、表达方式、表现手法等)的句子，由此来分析语言的风格和特点。典例1　阅读下面的文字，完成题目。“她只能活七小时”[注][美]保罗·舍恩斯坦本市新闻编辑台上电话机的指示灯闪烁着微弱的白光，时间是下午3...

四年级下册重点句子赏析,家长来看看!

诗人以奇妙的想象,将一开一收的凤蝶儿羽翅比喻成翻动着的五彩的智慧书页,把我们带到了一个奇光异彩的曼妙世界。3.拟人句不再胆怯的小白菊,慢慢地抬起它们的头,试试寒,试试暖,然后一瓣瓣地绽透。这一小节把小白菊拟人化,展现了小白菊慢慢绽放的情景,从情感上表达出作者对小白菊的喜爱之情,语言上更加...

二年级上册语文句子专项练习;扩句、反问句、比喻句、拟人句、造句

7、有志者事竟成,这是真理。三、照样子,写出比喻句。例:长长的柳条像姑娘的头发。1、白白的云朵就像(雪白的棉花)。2、一片片落叶像(飞舞的蝴蝶)。3、爸爸的鞋像(可爱的小船)。4、路旁的路灯像(笔挺的战士)。5、天上的星星像(闪亮的钻石)。6、纷纷扬扬的雪花像(轻盈的羽毛)。7、平静的湖...

提问墙:孩子不会写比喻句和拟人句,怎么办?

比喻句是用一样东西去比拟另一样东西。比如说太阳像什么?可以说是火球、是气球、娃娃的脸……比如说月亮像什么?可以说是小船、镰刀、白玉盘、瑶台镜……拟人句是把动物或者植物当作人来写,要有人的动作。比如,小鸟鸣叫,说成唱歌、说成读书、说成讨论……比如,风吹树梢,说成散步。下面是一些常考的...

小学语文:描写春天的比喻句、拟人句、排比句,写作积累绝佳素材

1、比喻:把平时我们常见的事物生动化,或者把一些深奥的事物简单化,化抽象为具体,使事物更加生动形象。2、拟人:把描述的景物当成人来写,赋予景物人的感情,景物形象更加鲜明。3、排比:用三个或三个以上的结构相似句子,加强语句气势,利于抒情,突出感情色彩。

部编1-3年级语文(上册)重点句子赏析

这是拟人句,写出了浪花的调皮,饱含着作者对浪花的喜爱之情(www.e993.com)2024年11月18日。2.小娃娃嘻嘻地笑着,迎上去,捡起小小的海螺和贝壳,穿成彩色的项链,挂在胸前。写孩子们用海螺和贝壳穿成彩色的项链,表现了小娃娃的聪明可爱。3.快活的脚印印在沙滩上,穿成金色的项链,挂在大海胸前。

二年级下册语文仿写句子,可打印!

1、拟人、比喻句仿写:笋芽儿从土里钻出来,那是春天的臂弯吧?仿写:小鸟在树枝上歌唱,那是春天的乐曲吧?2、拟人句、排比句她在柳枝上荡秋千,在风筝尾巴上摇啊摇;她在喜鹊、杜鹃嘴里叫,在桃花、杏花枝头笑……仿写:她在小溪里散步,在花丛中飞啊飞;她在桃花、梨花上起舞,在蓝天上微笑。

二年级下册句子仿写续写汇总,家长来看看!

1、拟人、比喻句仿写:笋芽儿从土里钻出来,那是春天的臂弯吧?仿写:小鸟在树枝上歌唱,那是春天的乐曲吧?2、拟人句、排比句她在小溪里散步,在花丛中飞啊飞;她在桃花、梨花上起舞,在蓝天上微笑。她在田野里捉迷藏,在小溪的浪花里跳啊跳;她在杏花微雨中舞蹈,在风中微笑。

描写秋天的比喻句、拟人句、排比句,写作必备

描写秋天的比喻句/拟人句1、瑟瑟秋风像陨冰掉落、散发着逐渐消逝的寒冰掉落世界。2、秋风又是一位调色大师,她来到田野,将红色送给了高粱,高粱高兴地向她挥挥手。3、秋风像少女的呢喃声从田野中吹过。4、秋风像海浪一样掠过田野。5、秋风像把大扇子,刮得满地黄叶子。

三年级语文上册:比喻句、拟人句和排比句专项专项练习,可打印!

拟人句,把动物或事物当作人来写。1、春天来了,花儿张开了笑脸,小鸟尽情地歌唱。2、小溪唱着欢快的歌往前跑去。3、星星在天空眨眼睛。4、花儿在风中舞蹈。5、雨滴在雨伞上尽情地跳舞。6、秋天到了,树上的果子露出了笑脸。7、收音机天天说个不停。