3年级课文详解:《燕子》
第1课燕子①一身乌黑的羽毛,一对轻快有力的翅膀,加上剪刀似的尾巴,凑成了那样可爱的活泼的小燕子。句解:(外貌描写)从羽毛、翅膀、尾巴三个方面写了燕子的外形特点。一身羽毛、一对翅膀、剪刀似的尾巴是对小燕子外形的勾勒,“乌黑”“轻快有力”“剪刀似的”突出了小燕子可爱活泼的特点。②二三月的春日里,...
二年级语文下册课文《找春天》句子仿写,需要掌握重点知识点考点
1、春归的小燕子叽叽喳喳,那是春天的信使吧?2、满天的风筝飘来飘去,那是春天的邮件吧?3、小雨淅淅沥沥,那是春天和我们说悄悄话吧?4、水中的小鱼游来游去,那是春天的舞蹈吧?5、风摆动的柳枝,那是春天的头发吧?6、满天五颜六色的风筝,那是春天的发卡吧?7、柳枝在河边随风起舞,那是春天,婀娜的腰...
三年级语文下册02:第一单元 第2课《燕子》课堂笔记、微课视频...
5.另有几只却在波光粼粼的湖面上横掠着,小燕子的翼尖或剪尾,偶尔沾了一下水面,那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去。“横掠”写出了燕子飞过水面时,飞得很低,距离水面很近,简直就是从水面上拂了过去。“沾”字写出了燕子身体并没有触着水面,只是翼尖或剪尾偶尔挨了一下水面,足见燕子的轻捷灵巧了。这句话写...
部编版语文三年级下册《课本课后习题》参考答案,预习建议一人一份!
3、画出课文中你觉得优美生动的语句,和同学交流。a、荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。这句话采用比喻、拟人的手法写出了叶的数量多、形状大、颜色美。b、白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了,露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿,看起来饱胀得马上要破裂...
(部编)三年级下册语文第2课《燕子》预习指导!
2.边读课文边想象画面,读出对燕子的喜爱之情。背诵第一至三自然段。3.积累“剪刀似的尾巴”等词语,体会文中优美生动的语句并摘抄。二、学习建议。本课可围绕单元语文要素“试着一边读一边想象画面”和“体会优美生动的语句”展开教学。在初读课文的基础上,引导学生试着边读边象,简单描述“看到”的画面,体会...
小学语文说课稿:《燕子》
⑶、感受燕子的活泼可爱和光彩夺目的春天景色,培养热爱大自然的思想感情(www.e993.com)2024年10月9日。⑷、有感情地朗读课文。背诵课文。摘抄积累句子。二、说教法《语文课程标准》要求教师在教学时让学生在主动积极的思维和情感活动中,加深体验,有所感悟,受到情感熏陶,获得思想启迪,享受审美乐趣;还要求教师珍视学生独特的感受体验和理解。根据...
中小学语文教材存瑕疵 厦门市一些教师、家长给予挑刺
??人教版与苏教版改编后的《燕子》,略有不同。??“‘微风吹拂着千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝’,小学三年级语文课本里怎么有这么长的句子?”新学期伊始,家长吴先生陪女儿背诵课文,发现一个长句差点让人断气。“我得给教材挑挑刺!”吴先生忍不住跟朋友吐槽。无独有偶,另一名家长李女士也表示,她为了帮...
三下课后习题答案(请收藏)
■课文2《燕子》1.读一读,记一记,再说几个这样的词语。这样有画面感的词语还有:纤细的电线有趣的图画波光粼粼的湖面如毛的细雨■课文3《荷花》画出课文中你觉得优美生动的语句,和同学交流。每个人可以找到不同的语句,说出喜欢这个语句的理由,可以从修辞、动作、颜色等不同角度进行交流。
三年级下册语文第一单元知识汇总,可打印!|黄鹂|绝句|荷花|燕子|...
这是一个比喻句,文中把电线比作五线谱,把燕子比作音符。这样打比方的好处是:使句子更加生动形象。“春天的赞歌”是指:赞颂春天万物复苏,大地一片生机的歌曲,反映了作者对大自然和对生活的热爱。五、课文主题。课文以燕子为记叙的线索,按燕子的外形、燕子为春光添趣、燕子怎样飞行和停歇的顺序,以优美的语言,...