小学生的看图写话怎么引导?

孩子不会写,我们可以给孩子提供一个思路,看图写话的五要素就是:时间,地点,人物,事件,心情(感慨)。用一句话来表示就是起因经过和结果,什么时候,谁在哪里做了什么事,有什么感受,心情怎样。这样一说,孩子就很容易记住。那么,在书写的时候,就套着这五个要素去写,写完再检查一遍。二、看图写话的格式是什么?

就评论专著《张庆和文学创作艺术》答记者问

“是金子总会发光的”,这句俗语的确是给人以希望的,但是不可否认的还有:乍听这句话,总觉安慰的成分是最多的,而且进一步感知更真切的觉得离发光的时日还很遥远,甚至是遥不可及的距离呢,仿佛是隔着很厚很厚令人茫然的大墙,尤其在初学和未成功成名之前!然而,仔细梳理张庆和先生的文学成功成名,他的“发光”过程似...

揭秘春晚上的这群孩子:和毛不易同台表演的他们,在大山里写诗

二年级的语文考试,李柏霖让孩子们写比喻句,要对“葡萄像一串紫色的珍珠”进行仿写。有孩子写,“棉花吐出了丰收”。这不是一个标准意义的可以被判为“正确”的答案。“谁能觉得丰收是棉花吐出来的?”李柏霖反问,它白白的、胖胖的,一张嘴,什么都被它吐出来了。在试卷上,李柏霖打了叉。但后来,她把这句话抄...

2023-2024年第二学期七年级语文下册 期中模拟检测卷(含答案)

从2006年身着“橄榄绿”走进军营。到现在身着“火焰蓝”保卫平安。变的是制服的颜色，不变的是初心和忠诚。从事消防事业17载，李宏福用实际行动和青春证明了他对消防救援工作的热爱和奉献。“舍小家，为大家”，对于消防员来说，从来不是句空话。在群众眼中，李宏福是英雄。在领导和同事眼中，李宏福是榜样和楷模。...

四年级下册重点句子专项练习,可打印!

这句话写出了外洞给人的感觉——宽敞、大。5.拟人句太阳好像负着重荷似的一步一步,慢慢地努力上升,到了最后,终于冲破了云霞,完全跳出了海面,颜色红得非常可爱。这句话把太阳拟人化,具体描述太阳如何上升,生动地写出了太阳顽强的生命力和势不可当的威力,也可以看出太阳跃出海面时作者的欣喜之情。

部编版语文三年级下册《课本课后习题》参考答案,预习建议一人一份!

这句话写出了荷花的姿态美(www.e993.com)2024年11月18日。小练笔:第2自然段写出了荷花不同的样子,仿照着写一种你喜欢的花。例:秋天的公园里,菊花正在怒放。看!那花儿红的似火,白的似雪,粉的似霞,大的像团团彩球,小的像盏盏精巧的花灯。那一团团、一簇簇的菊花,正在展开笑颜。在阳光的照耀下,多么迷人,多么耀眼!

构建尚美的课堂场域

学生不仅要理解课文,更应该从例文中领悟写作方法,以读悟写。教学第二自然段时,学生在反复阅读中理解了秋雨的五彩缤纷以后,严老师让学生进行仿写,用“秋天的雨把给了,。”这样的句式,引导学生模仿课文,联系生活经验展开想象。这样做学生不仅积累了语言,而且学会了运用语言,同时也为本单元的写作练习做好了铺垫。

双特谈双减|多策并举,迭代全天候——看“双减”后的校园新变化

如:要求学生能认、会写、会用字词的书写;扩展词汇使用范围的组词、扩句练习;针对课文中出现的陌生化、书面化程度较高的短语、句子、段落的仿说、仿写;用准确的语言概括文章的段意、主要内容;背诵、抄写、默写;讲(或复述)、编(写)故事、写观察日记;完成口语交际和习作任务等。只要我们能够很好地完成了这些基础性...

【课件】三年级语文下册 语文园地七

仿写:他没精打采地坐在那里,一句话也不说。2、黑夜降临了,我们看见夜空中群星闪烁,就像千千万万支极小的蜡烛在发光。这是一个比喻句。把群星比喻成极小的蜡烛,写出了群星多而闪烁的特点。仿写:清晨到来了,我们看见太阳从遥远的天边升起,就像一个刚刚点燃的火球。

「双特谈双减」朝阳区教师发展学院蒋秀云:小学语文基础性作业

3.想象一下，秋天的雨还会把颜色分给谁呢？照样子写一写。它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。（第2自然段中的一句话）其中“2”提示了具体的学习方式；“1”和“3”提示的教学目标可概括为：体会并表达文中蕴含的情感；积累优美的语言（第2自然段）；仿写第2...