初中语文各年级古诗文默写大汇总!含部编版新增教材

8.反映作者矛盾心情的句子是:我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒。9.有一句诗说:“海上生明月,天涯共此时”,苏轼的《水调歌头·明月几时有》中与这句诗意境相似的一句话是:但愿人长久,千里共婵娟。(十一)月夜忆舍弟杜甫1.《月夜忆舍弟》中,感叹离乱所造成的亲人离散的诗句是:有弟皆分散,无家问死生。

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①肖像(外貌)描写[包括神态描写](描写人物容貌、衣着、神情、姿态等):交代了人物的××身份、××地位、××处境、经历以及××心理状态、××思想性格等情况。②语言(对话)描写和行动(动作)描写:形象生动地表现出人物的××心理(心情),并反映了人物的××性格特征或××精神品质。有时还推动了情节的发展。

初中语文7-9年级上册古诗词理解性默写经典题汇编!

1.点明时间地点和事件,并表现诗人百无聊赖的彷徨心情的句子:东皋薄暮望,徙倚欲何依。2.《野望》中运用对偶手法描写傍晚时分,遥望山野,满目浓浓秋意的对偶句(写景句):树树皆秋色,山山唯落晖。3.以动写静,衬托出秋日晚景的安详与宁静,也写出了放牧和打猎的人各自随愿而归的句子是:牧人驱犊返,猎马带禽归。

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2.短句:句子短,简洁明快,干脆有力;音节少,停顿多,容易造成一种急促的气势;便于表达丰富的情绪,强烈的感情;3.自然环境描写的作用(在小说中):渲染烘托气氛、形象、心情;推动(或衬托)情节发展;象征意义;交代背景(时间、地点等);4.自然环境描写的作用(在散文中):渲染烘托气氛、形象、心情;抒写美;抒发作者情感;...

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A八句四联(首颔颈尾)B偶尾同韵C中联对偶D平声合调6.五种表达方式:A叙述B议论C抒情D说明E描写7.六种说明文说明方法:A举例子B列数字C打比方(喻)D作比较E分类别F下定义8.三种说明文说明结构:A总分总结构B总分结构C分总结构...

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2.短句:A句子短,简洁明快,干脆有力B音节少,停顿多,容易造成一种急促的气势C便于表达丰富的情绪,强烈的感情3.自然环境描写的作用(在小说中):A渲染烘托气氛、形象、心情B推动(或衬托)情节发展C象征意义D交代背景(时间、地点等)4.自然环境描写的作用(在散文中):A渲染烘托气氛、形象、心情B抒写美C...

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心情不好怎么发微博心情不好发微博的句子1、如果有一段感情能让你变得美丽,或是激起你某种潜能和动力,那么,即使这段感情没有结果,它也是美丽的,是值得你无怨无悔的…就像一朵花的开放,花也许知道,它开完以后就会凋落,它凋落后却不必须有果,但它还是开了,开得那么热烈,在它最美丽的时节…...

四年级下册重点句子赏析,家长来看看!

1.拟人句一只小苍蝇展开柔嫩的绿翅膀,在阳光下快乐地飞舞。这句话中“快乐地飞舞”说明小苍蝇的心情很高兴,与后文中小苍蝇被滴落的松脂包住的悲惨命运形成对比。2.排比句数千万年后,它的后代繁衍成一个形态各异的庞大家族。有些恐龙像它们的祖先一样两足奔跑,有些恐龙则用四足行走。有些恐龙身长几十米...

四年级下册重点句子专项练习,可打印!

1.拟人句一只小苍蝇展开柔嫩的绿翅膀,在阳光下快乐地飞舞。这句话中“快乐地飞舞”说明小苍蝇的心情很高兴,与后文中小苍蝇被滴落的松脂包住的悲惨命运形成对比。2.排比句数千万年后,它的后代繁衍成一个形态各异的庞大家族。有些恐龙像它们的祖先一样两足奔跑,有些恐龙则用四足行走。有些恐龙身长几十米...

语文写作 | 描写人物心情、神态的句子,这描写太到位了!

心情——紧张1.我的心一下子提到嗓子眼儿,我吓坏了。2.我的怀里像揣着一只小兔,怦怦地跳个不停。3.我的心里像有十五只水桶打水—七上八下的,久久不能平静。4.我的心里像打鼓似的咚咚直跳。5.我那颗忐忑不安的心越跳越快,我不敢往下想了。